Вверх

Анализ воспитательной работы МКОУ СОШ №3

за 2017–2018 учебный год

       Воспитательная деятельность  в  МКОУ СОШ №3 осуществляется через содержание образования , внеклассную и внешкольную педагогическую работу.

   Цель воспитательной работы, поставленная на 2017-2018 учебный год: создание условий, способствующих развитию интеллектуальных, творческих, личностных  качеств учащихся, социализации школьников и их адаптации в обществе.

 Задачи, которые решались для достижения цели:

·        вовлечение каждого ученика школы в воспитательный процесс;

·        развитие у учащихся самостоятельности, ответственности, инициативы, творчества;

·        формирование физически здоровой личности;

·        создание ситуации «успеха» для каждого ученика;

·        повышение уровня профессиональной культуры и педагогического мастерства учителя для   сохранения  положительных   результатов в обучении и воспитании учащихся

Решению поставленных задач способствовали следующие формы работы:

·        традиционные общешкольные праздники

·        конференции

·        классные часы

·        трудовые десанты

·        экскурсии

·        конкурсы

·        фестивали

·        выставки

·        работа объединений внеурочной деятельности.

 

Технологии, используемые при организации воспитательной работы :

·        Деятельностно - личностно – ориентированные

·        Диалогические

·        Культурологические

·        Проектные

·        Технологии КТД

·        Игровые

Основные виды воспитательной работы:

·        воспитательная работа по направлениям;

·        традиционные школьные мероприятий;

·        работа ученического самоуправления;

·        взаимодействие школы с учреждениями социума;

·        участие в мероприятиях разного уровня;

·        дополнительное образование;

·        работа методического объединения классных руководителей;

·        работа с родителями.

 

Направления  воспитательной работы в 2017-2018 учебном году:

·        Гражданско-патриотическое

·        Учебно-познавательная деятельность

·        Духовно-нравственное воспитание

·        Спортивно-оздоровительная деятельность и формирование здорового образа жизни

·        Трудовое и экологическое воспитание

·        Развитие ученического самоуправления, лидер

·        Профориентационная деятельность

·        Профилактика правонарушений и детского дорожно-транспортного травматизма

·        Совместная воспитательная работа семьи и школы

·        Организация внеурочной деятельности учащихся

 

 

В реализации программы воспитательной деятельности задействованы следующие специалисты:

Директор школы: Чуднов Дмитрий Александрович

Заместитель директора по ВР: Алхимцева Марина  Ивановна

Заместители директора по УВР: Бардацкая  Наталья Александровна

                                                        Волобуева Вера Васильевна

Социальный педагог: Бороздина Ольга Михайловна

Педагоги-психологи:  Застрожная Зоя Фёдоровна

                                     Петеляк  Оксана Анатольевна

Старшая вожатая: Жиданова Алина Викторовна

Заведующая библиотекой: Суханова Людмила Ивановна

Руководители объединений внеурочной деятельности:

 Гущина Елена Сергеевна

 Измайлова Евгения Игоревна

 Бороздин Геннадий Владимирович

 Корнев Игорь Валерьевич

 Кравцова Любовь Михайловна

Учитель-логопед:  Нурова Назани Аслановна

 Классные руководители: 40 человек

 

 

    От качества взаимодействия всех прямых и косвенных участников воспитательного процесса зависит его успешность. Таким образом, создается и развивается единая образовательно-воспитательная система, где естественным продолжением учебного процесса является внеклассная и внеурочная деятельность.

     Воспитательная система школы выполняет управленческую функцию

по следующим направлениям:

1. Административная работа:

МО классных руководителей.

Совет учащихся  

2. Планирование:

а) разработка различных программ, направленных на развитие учащихся,

б) подбор форм и методов в соответствии с анализом.

3. Сбор информации:

а) педагогическое наблюдение;

б) анкетирование, мониторинг;

в) анализ собранной информации;

г) отчёты по воспитательной работе классных руководителей;

д) отчеты руководителей объединений внеурочной деятельности о работе объединений.

4. Совместная работа с социумом: связь с общественными организациями.

5. Контроль и коррекция: анализ и оценка воспитательной работы (педагогические советы, МО классных руководителей, совещание при директоре).

6. Методическая работа в рамках воспитательной системы школы:

а). МО классных руководителей;

б). Индивидуальная работа с классными руководителями.

 

                                             Работа МО классных руководителей

 

     С целью совершенствование форм и методов воспитания через повышение педагогического мастерства классных руководителей в школе создано и работает методическое объединение классных руководителей.

   В 2017-2018 учебном году в нашем образовательном учреждении 40 классных коллективов, из них - 18 – начальная школа (1-4), 15 – среднее звено (5-8 кл.) и 7- старшие классы (9 -11). Высшую квалификационную категорию имеют 23 человека, первую категорию – 13 человек.

2 классных руководителей – молодые специалисты.

   Методическое объединение классных руководителей работало над темой «Современные образовательные технологии и методики в воспитательной системе классного руководителя в условиях реализации ФГОС второго поколения».

     Вся работа школы была направлена на развитие учащихся с целью формирования значимых социальных свойств и качеств личности и строилась через работу школьной детской общественной организации, проведение внеклассных и общешкольных мероприятий с детьми и их родителями.

   В течение года методическое объединение решало следующие задачи:

1.Оказание помощи классному руководителю в совершенствовании форм и методов организации воспитательной работы класса.

2.Формирование у классных руководителей теоретической и практической базы для моделирования системы воспитания в классе.

3.Усиление влияния школы на социализацию личности школьника, его адаптации к современным экономическим условиям, самоопределение в будущей профессии.

4.Изучение и обобщение интересного опыта работы классного руководителя.

5. Развитие творческих способностей педагога.

6. Развитие информационной культуры педагогов и использование информационных технологий в воспитательной работе.

       Поставленные задачи решались через совершенствование методики проведения внеклассных мероприятий.

       Воспитательные мероприятия носили активную форму, разнообразили  досуг школьников, сплачивали коллективы детей, развивали творческие способности, способствовали интеллектуальному развитию. В ходе работы многие классные руководители проявили хорошие коммуникативные и организаторские способности, показали умение ориентироваться и использовать новые технологии.

      Анализ и изучение работы классных руководителей с классным коллективом показал, что деятельность большинства классных коллективов направлена на реализацию общешкольных и социально значимых задач. Классные руководители работают над занятостью учащихся во внеурочное время; организовывают внеклассные мероприятия; проводят профилактическую работу с учащимися и родителям.

     На должном уровне проходит большинство классных мероприятий: праздников, конкурсов, классных часов, о чём свидетельствуют отзывы администрации школы, учителей, родителей.

    МО классных руководителей  - это не только изучение новых веяний в воспитании, но и обмен опытом, который у многих учителей достаточно богат и разнообразен. В течение учебного года МО классных руководителей были проведены четыре заседания. Заседания проходили в различных формах: методический практикум, обучающий семинар, пресс-марафон.

Темы заседаний:

1. Поиск эффективных решений. Организация работы классных руководителей в 2017-2018 учебном году.

2. Воспитательная система школы.

3. Как добиться успехов и избежать неудач в воспитательной деятельности классного руководителя?

4. Самообразование классного руководителя в системе средств совершенствования мастерства.

 

   Анализ деятельности классных руководителей за год показывает, что их профессиональное мастерство имеет хороший уровень. Большинство педагогов имеют многолетний опыт работы в роли классного руководителя.

  Классные руководители владеют формами и способами организации воспитательного процесса, имеют хорошую теоретическую и методическую подготовку в целеполагании, планировании, организации и анализе воспитательной работы. Именно МО играет большую роль в повышении общетеоретического, методического уровня классных руководителей и их квалификации.

  Для оперативного ознакомления классных руководителей с актуальной информацией Отдела образования администрации Труновского муниципального района Ставропольского края, нормативными актами и информационными письмами различных ведомств, планами работы школы на месяц и текущим состоянием дел в МКОУ СОШ№3 было проведено 14 информационных совещаний классных руководителей.

    Многие аспекты воспитательной работы были раскрыты на заседаниях методических объединений в течение учебного года. Классные руководители обменивались опытом, проводя открытые внеклассные мероприятия, мастер-классы, выступая на заседаниях МО классных руководителей. В течение года на заседаниях МО были изучены следующие нормативные документы: «Положение о МО классных руководителей МКОУ СОШ №3»; «Должностная инструкция классного руководителя», «Федеральный государственный стандарт второго поколения»; «Закон «Об образовании»; Федеральный закон “О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию” от 29.12.2015, Распоряжение Правительства Российской Федерации от 29 мая 2015 года № 996-р «Об утверждении Стратегии развития воспитания в Российской Федерации в период до 2025 года»

     С целью повышения своего профессионализма классными руководителями проделывается ежегодная работа по обмену опытом в вопросах воспитания. Итогом работы классного руководителя является предоставления своего опыта на педагогическом совете. В этом году были представлены выступления: «ФГОС. Проектирование модели и программы воспитания, социализации и духовно – нравственного развития обучающихся» - кл.рук. 7 класса Левандовская С.Н., «Воспитание интереса к истории России» (Шепелева Е.А.), «Индивидуальный подход и его роль в обучении и воспитании ребенка» (Чалова И.Ф.) «Использование современных средств воспитания в воспитательном процессе» (Орлова И.А.) «Нравственно-эстетическое воспитание младшего школьника» ( Бондаренко Г.В.), «Система воспитательной работы в классах коррекционного обучения» (Масалова В.А.)

     Администрацией школы посещались родительские собрания, классные часы, мероприятия. В сентябре и в январе были проверены планы воспитательной работы классных руководителей. Итоги контроля заслушивались на МО классных руководителей. По проверке документации классного руководителя было выявлено, что почти все классные руководители начальных классов, среднего и старшего звена в полном объёме имеют всю документацию: планы воспитательной работы, протоколы родительских собраний, методические папки по воспитательной работе.

      Внутришкольный контроль показал, что хорошо продуманы планы воспитательной работы у следующих учителей: Рябухина Ю.Д., Чуднова Е.Н., Афанасова В.А., Литвинова Н.В., Андросова Т.Н., Солонинкина С.Н., Чалова И.Ф., Шепелева Е.А., Орлова И.А., Кобзева Г.Н., Якшина О.Н., Кравцова Л.М.  В их классах мероприятия готовятся совместно с ученическим активом, вместе  обсуждаются возникающие проблемы.

    В 9, 11 классах большое внимание уделяется  профориентации учащихся: проводятся тематические и информационные классные часы: «В мире профессий», «Кем я хочу стать», « Есть такая профессия…».

    Существенное влияние на развитие личности ученика оказывает классный коллектив, равно как и ученик оказывает свое влияние на развитие коллектива, в котором он находится. На протяжении нескольких лет классные руководители используют диагностическую программу изучения уровня воспитанности учащихся М.И. Шиловой. В целях выявления основных качеств личности, которые надо выработать в себе, для достижения успеха в этом году так же проведена диагностика учащихся 1-11 классов.

 Диагностика проходит в форме анкетирования. Основные направления диагностики:

1. Отношение к труду

2. Я и общество

3. Эстетический вкус (отношение к прекрасному)

4. Я (отношение к себе).

Анализируя результаты динамики уровня воспитанности учащихся, приходим к выводу, что:

высокий уровень в 1а,3а, 4в, 5а, 7а, 9б,10а,10б,11а,11б классах

хороший уровень в 1б, 2а ,2б, 3б, 4а, 4г, 5б, 7а,7б, 8а,8в, 9в  классах

средний уровень в 1в,1г, 2в, 2г, 2д, 3в,4б, 5в,5г, 6а, 6б,6в,6г, 5б,7б,7в, 8б, 9а классах.

Средний уровень по школе – 4.4. Рост составил 0.1

Во всех классах наблюдается рост уровня воспитанности, что указывает на правильность выбора методов и грамотный подход классных руководителей к планированию и организации воспитательной работы с учащимся.

В текущем учебном году не все  классные руководители провели запланированные открытые  мероприятия. Были проблемы со сдачей отчётности, с участием  в общешкольных мероприятиях. Не удалось провести конкурс строя и песни.

     Нужно отметить классных руководителей, ответственно относящихся к своим обязанностям, принимающих активное участие в организации общешкольной воспитательной деятельности: Чалова И.Ф.(2а), Солонинкина С.Н. (2б), Андросова Т.Н.(3а), Литвинова Н.В. (3б), Чуднова Е.Н. (4г), Афанасова В.А. (2в), Рябухина Ю.Д.(2г), Масалова В.А. (1г), Шепелева Е.А.(5а), Измайлова Е.И.(5б), Кобзева Г.Н.(6а), Галушкина Л.В.(7а), Левандовская С.Н.(7б), Кравцова Л.М.(8а), Орлова И.А.(9б).    

Выводы.

Работа, проведённая методическим объединением классных руководителей в 2017-2018 учебном году способствовала:

·        Повышению теоретического, научно-методического уровня подготовки классного руководителя по вопросам педагогики и психологии, а также теории и практики воспитательной работы.

·        Разработке индивидуальных подходов к воспитанию, социализации и адаптации личности ребенка.

·        Внедрению современных методов и подходов в организации досуговой деятельности класса.

Предложения.

В 2018-2019 учебном году следует обратить внимание на следующие аспекты деятельности:

1. Разнообразить формы проведения МО (наиболее оптимальные «круглый стол», деловые игры, педагогические консилиумы, школы начинающего классного руководителя), которые помогут посредством включения участников в дискуссию, обеспечить анализ проблем педагогического коллектива, поиск и нахождение решения.

2. Активнее привлекать родителей к участию в общешкольных и классных мероприятиях, к работе по профилактике правонарушений несовершеннолетних и работе с родителями, не исполняющими родительские обязанности

Таким образом, направлениями работы Методического объединения  классных руководителей в 2018-2019 учебном году являются:

1. Повышение теоретического и  методического уровня подготовки классных руководителей по вопросам психологии и педагогики воспитательной работы.

2. Информирование о нормативно-правовой базе, регулирующей работу классных руководителей.

3. Обобщение, систематизация и распространение передового педагогического опыта.

4. Вооружение классных руководителей современными воспитательными технологиями и знаниями современных форм и методов работы.

Работу школьного МО классных руководителей за прошлый год можно признать удовлетворительной.

 

Внеклассная деятельность

 

     Участие класса в общешкольных мероприятиях помогает классному руководителю заполнить досуг школьника интересными и познавательными, веселыми и развлекательными мероприятиями, тем самым, сведя к минимуму влияние улицы, что особенно важно для старшеклассников.

 

В этом учебном году  проведены общешкольные мероприятия:

·        Праздник Первого и Последнего звонка;

·        День солидарности в борьбе с терроризмом;

·        День учителя;

·        День самоуправления;

·        День памяти жертв ДТП

·        Линейка памяти жертв ДТП

·        День Неизвестного солдата

·        Родительские собрания и концерты по классам  ко Дню Матери;

·        Новогодние праздничные представления;

·        Уроки мужества;

·        Экскурсии по памятным местам  села и района;

·        Профориентационное тестирование;

·        Тестирование по ПДД

·        Празднование 8 марта,

·        Дни здоровья

·        Фестиваль солдатской песни

·        Фестиваль дружбы

·        Неделя  правовых знаний

·        Торжественные мероприятие, посвящённые Дню Победы;

·        Ученическая научно-практическая конференция «Отечество»

·        Выпускные мероприятия;

·        Работа летнего «Солнышко»

Акции:


Дети-детям»

·        «Обелиск»

·        «Сохраним природу Ставрополья»

·        « Каждой пичужке-кормушку »

·        « За чистоту  школы »

·        « Час Земли »

·        «Свеча Памяти»

·        « Делай доброе дело»

·        «Марафон добрых дел»

·        « Открытка ветерану »

·        «Георгиевская ленточка»

·        «Знамя Победы»

·        «Бессмертный полк»

·        « Поздравь учителя»

·        «Час кода»

·         «Для милых дам»


.

Целью всех общешкольных мероприятий является сплочение школьного коллектива, выявление, совершенствование и развитие творческих способностей учащихся, воспитание любви и интереса к культуре своего Отечества, сохранение школьных традиций.

 

 

Традиционные школьные  праздники и мероприятия.

 

   Традиционные праздники и мероприятия несут в себе огромный воспитательный потенциал.

   Во-первых, каждый праздник, мероприятие - это перспектива для учащихся, веха в их школьной жизни.

   Во-вторых, традиционные праздники и мероприятия пробуждают у учащихся желание совершенствовать свои интеллектуальные, творческие и моральные качества, а также способствуют формированию ответственности, организованности, самостоятельности, дисциплинированности у детей.

   В-третьих, наличие такой перспективы, как предстоящее интересное событие, способствует сближению детей между собой и учительским коллективом.

   В-четвёртых, хорошо организованные и ярко проведенные праздники и мероприятия вызывают чувства гордости у детей за свою школу, уважительное отношение к ее маленьким и взрослым «жителям», а также формируют понимание причастности к «своей» школе, «своему» классу.

  Поддержка традиций – основа школьной жизни. Основные мероприятия , проводимые в школе в течение года – это традиционные праздники, знакомые и ученикам, и родителям, и учителям. К таким делам у нас относятся: День знаний (сентябрь), День учителя(октябрь), Фестиваль дружбы (ноябрь),  Новогодние мероприятия (декабрь), Вечер встречи выпускников (февраль), классные часы, посвящённые  освобождению села от  немецких захватчиков (январь), фестиваль военно- патриотической песни «Виктория» (февраль),

8-мимартовский калейдоскоп (март), акция «С добрым утром , ветеран!»

(февраль, май), Вахта Памяти (май) , праздник Последнего звонка , линейка «До свидания, начальная школа!» и Выпускной бал.

     В хорошо известные праздники и мероприятия мы стараемся внести что-то новое. Изменяется схема проведения, применяются новые технологии.

 Подводя итоги воспитательной деятельности за 2017-2018 учебный год, следует отметить активность и заинтересованность учащихся в традиционных школьных мероприятиях.

 

Работа по направлениям

 

 Система школьного самоуправления

 

    Одним из направлений построения школьной воспитательной системы является развитие школьного Ученического Самоуправления.

   Ученическое самоуправление – форма организации жизнедеятельности коллектива учащихся, обеспечивающая развитие их самостоятельности в принятии и реализации решений для достижения общественно значимых целей.

   Главный смысл самоуправления состоит в том, что с его помощью учащиеся получают  возможность влиять на школьную жизнь как через участие в принятии решений, которыми руководствуется администрация учебного заведения, так и через собственную активную деятельность в управлении внутришкольными процессами.

   Практические навыки и умения, социальные установки и ценности, которые формируются в процессе самоуправления, во многом определяют жизнеспособность и социальные перспективы наших выпускников.

В нашей школе ученическое самоуправление осуществляется через Совет учащихся и Президентский совет, Совет профилактики, Учком, через работу активов классов.

       С 1990 года в школе работает детско- юношеское объединение «Салют», которое участвует в соуправлении жизнедеятельностью коллектива школы.   «Салют»- 3 возрастных объединенния  школьников: 2 - 4 кл. – «Искорки», 5 – 7 кл. – «Костёр»; 9 -11 кл – «Луч», деятельность которых связана с проведением  разнообразных акций и мероприятий, планированием, подготовкой и проведением КТД.

 Взаимодействие образовательной структуры и детского объединения строится на принципе партнерства и поддержки детских инициатив.

     И взрослому, и ребенку нужно чувствовать собственную значимость (своё Я) и успешность. Степень успешности определяет самочувствие человека, его отношение к миру, желание участвовать в выполняемой работе, стимулирует творчество и сотрудничество. Если ученик будет видеть, что его вклад в общее дело оценен, то в последующих делах он будет участвовать еще активнее и с удовольствием. Инструментом оценки успешности учащихся может служить слово классного руководителя, его интонация, жесты, мимика, система поощрений и награждений. Очень важно оценивать успешность развития и совершенствования каждой личности по мере развития классного коллектива.

    В каждом классе выбран актив, который организует дежурств по классу и школе, помогает классному руководителю в проведении внеклассных мероприятий,   организации школьных праздников, «огоньков». Однако их деятельность не всегда эффективна.

   В школе продолжилась работа органов ученического самоуправления — ученического совета. В его состав вошли представители классных коллективов с 5 по 11 класс, выбранные на классных собраниях.

Всего за год было проведено 8 заседаний. На заседаниях обсуждался план подготовки и проведения мероприятий, анализ общешкольных ключевых дел, подводились итоги рейтинга общественной активности классов по четвертям.

 В течение года проведены  мероприятия  в  рамках работы  Ученического и Президентского советов: «День  солидарности в борьбе с терроризмом», праздник Осени в  начальном звене, «День Учителя», «Посвящение первоклассников в пешеходы», «День Неизвестного героя», квесты «Земля, опалённая огнём», «Сталинградская битва», новогодние праздники, мероприятия  ко Дню Защитника Отечества,  Уроки «Горячее сердце», игра по станциям «Твои права и обязанности», информационные пятиминутки, посвящённые памятным  датам  истории  России.

 Активистами  ученического самоуправления  реализовывались проекты «Главное слово-ТВОЁ»,  «Безопасная перемена», «Обелиск», «Школа актива», «Делай доброе дело».

    Волонтёры школы провели акции «Добрая дорога детства»,«Интернет- друг, а не враг», «Мы вместе против терроризма», «Мы –за ЗОЖ!», «Твой голос».

 На заседаниях Совета подростков и Совета старшеклассников заслушивались  отчёты классных органов самоуправления,  проводилась  разъяснительная работа с нарушителями ПДД ,  правил для учащихся и  с неуспевающими учащимися, рассматривались вопросы планирования, подготовки и анализа КТД.

      Члены  вожатского отряда «Бэгис» организовывали интересные  мероприятия с учениками начальных классов  в течение учебного года  и в   пришкольном лагере «Солнышко».

Активисты ученического самоуправления участвовали в мероприятиях районного и краевого уровня:

Школьная команда старшеклассников ( Звягинцева Марина, Ерёмкин Максим, Верисокин  Даниил, Бороздина Юлия)  заняла 2 место в районном интеллектуальном конкурсе «Наука+»,

Ерёмкин Максим и  Сулиманова Алина представляли  ДЮО «Салют» на районном конкурсе  «Лидер».  Став призёром районного этапа, Ерёмкин Максим  участвовал в краевом конкурсе «Лидер-2018». Успешно Максим выступил в   краевом конкурсе «Лига ораторов», в котором занял 3 место.

 Участники краевой школы актива «Достижение» Юркова Кристина, Фёдорова Екатерина, Бороздина Юлия и Богословская Марина были отмечены  грамотами за активную работу.

 Звягинцева Марина, участница  профильной патриотической смены в  лагере «Машук» , награждена Дипломом и памятным знаком.

 Ученик 5а класса  Рябухин Александр в составе делегации Труновского района  побывал  в  детском оздоровительном лагере «Смена», где участвовал в программе «Город мастеров», прошел профессиональные пробы и обучение по компетенции «Мобильная робототехника» в рамках курса «Погружение в профессию» .

 Бахтоярова Софья   участвовала в  Финале программы Ученического самоуправления Ставропольского края в 2017-2018 учебном году, в Форуме президентов  ученического самоуправления.  В апреле она работала волонтёром в Центре добровольчества на базе Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения "Всероссийский детский центр «Смена».

   Самые активные классные коллективы: 9б (кл. рук. Орлова И.А.),7а (кл. рук. Галушкина Л.В.), 6а кл (кл.рук. Кобзева Г.Н.),8б кл. (кл.рук. Орлова И.А.),11а кл. (кл. рук. Алхимцева М.И.), 11б кл. (кл.рук.Рубан Л.Д.), 6а кл. (кл.рук.Кобзева Г.Н.), 9в кл.(кл рук. Якшина О.Н.), 10а кл.(кл.рук.Якшина Н.А.), 5а кл (кл.рук.Шепелева Е.А.), 5в кл.(кл.рук. Измайлова Е.И.), 3а кл(кл.рук. Литвинова Н.В.), 3б кл (кл.рук.Андросова Т.Н.),2а кл.(кл.рук. Чалова И.Ф.), 2б кл.(кл.рук. Солонинкина С.Н.), 4г кл (кл.рук. Чуднова Е.Н.)

 Лучшим отрядом признан отряд «Алые паруса» 9б класса. (кл.рук. Орлова Ирина Александровна), направление  и программа «Сотворение личности».

  Активисты детского движения: Звягинцева Марина -9б, Бахтоярова Софья -10б,Богословская Марина –11а,Марышева Людмила -11а, Бабаян Артур-9б, Бороздина Юлия -10б, Смольняков Иван -9в, Першина Ульяна -5в, Багандова Самира-5в, Рябухин Александр-5а,Богословская Виолетта -5а, Сулиманова Алина -10б, Гущин Александр-9б, Нурова Эльвира-9б.

      Работа ДЮО «Салют» отмечена дипломом за 3 место в 3-м краевом конкурсе  детских общественных объединений.

 

Выводы.

·        Работу школьного ученического самоуправления за истекший год можно считать удовлетворительной.

·        К сожалению, следует отметить спад инициативности школьников.  На уровне школы работают одни и те же дети.

·        Представители не всех классов посещали заседания актива.

·        Низкий результат деятельности информационного, учебного отделов школьного ученического самоуправления

Предложения.

·         Воспитывать самостоятельность и инициативность у учащихся, привлекать большее их число для активного участия в самоуправлении.

·        Вести  строгий мониторинг участия  классов в общешкольных мероприятиях.

·        Активизировать работу Школу актива.

·        Наладить сотрудничество  старшеклассников с учениками начальной школы. Больше внимания уделять органам ученического самоуправления малышей , готовить учеников 1-2  классов к вступлению в ДЮО «САЛЮТ».

·        Школьному ученическому самоуправлению совместно с классными органами самоуправления проводить больше мероприятий по параллелям  по всем направлениям воспитательной работы.

·        Разработать положение о конкурсе «Ученик года» по номинациям, что позволит принять участие в данном мероприятии всем ученикам, и подводить промежуточные итоги конкурса по четвертям.

·        Продолжить  практику проведения  в конце каждой четверти   отчётов «Интересные дела моего отряда.

 

 Учебно-познавательная деятельность

 Учебно-познавательная деятельность предполагает формирование у обучающихся эмоционально-положительного отношения к учёбе, знаниям, науке, людям интеллектуального труда, стремления к самообразованию.  Познавательная деятельность учащихся реализовывалась  в рамках предметно-методических недель, в ходе мероприятий, посвященных юбилейным датам 2017-2018 года, в виде экскурсий и лекций, которые посещали и слушали ученики школы, в рамках предметных олимпиад и конкурсов. 

Ученица 10б класса Бахтоярова Софья участвовала в   Зональном туре 23 краевой научно-практической конференции школьников «Эколого-краеведческие проблемы Ставрополья».

 Делегация  школы успешно выступили в  Соревнованиях молодых исследователей программы «Шаг в будущее» в Северо-Кавказском федеральном округе:

·        Бахтоярова Софья (10 б) – 1 место  в разделе «Культурология» / Измайлова Е.И./

·        Звягинцева Марина 9 б класс – 2 место  в разделе «Культурология» /Измайлова Е.И./

·        Фёдорова Екатерина (9а) -2 место в разделе «Социология» / Гущина Е.С./

·        Гущин Александр -  Сертификат на участие в конкурсном отборе на конференцию Всероссийского форума научной молодежи «Шаг в будущее» /Гущина Е.С./

·        Бороздина Юлия (10б) -3 место в разделе «Социология» /Измайлова Е.И./

·        Костин  Никита (9а) - участие («Кому на Руси жить хорошо») / Корнева О.Н./

·        Кофанова Юлия  - участие раздел «Социология» ( «Символика вышивки безопасненских мастериц») /Гущина Е.С./.

    Бахтоярова Софья и Костин Никита представили свои работы на Всероссийской научно-практической конференции «Шаг в будущее - 2018» в г. Москва.

     Большое внимание уделяется формированию финансовой грамотности учащихся. Мы участвовали в этом учебном году в неделе финансовой грамотности, оформляли стенды с познавательным материалом, проводили мероприятия по данной теме, участвовали в онлайн - уроках «С деньгами на ты», «Зачем быть финанасово-грамотным», принимали участие в дистанционных олимпиадах по финансовой грамотности, участвовали в заочных конкурсах творческих работ.

       Одной из задач познавательного процесса в школе является формирование личности современного ученика, способного не только усваивать знания, но и являющегося активной индивидуальностью. Такая личность интересна социуму, ее способности востребованы обществом. 

     Учащиеся школы стали победителями муниципального конкурса на выплату денежного поощрения обучающимся общеобразовательных учреждений и организаций дополнительного  образования Труновского муниципального района Ставропольского края за высокие достижения. Победителями в номинации «За победу в олимпиадах школьников» стали 13 учащихся : Еремкин Максим ( 9б), Федорова Екатерина (9а) , Шеховцов Владимир (10б), Бороздина Юлия(10б),Бабаян Артур (9б), Бахтоярова Софья (10б),Звягинцева Марина (9б),Юрова Кристина( 10б), Сулиманова Алина (10б), Богословская Марина(11а), Богданова Ольга (11а), Польшина Александра (11а), Савзиханова Анжелика (10а).

  Победители  в номинации  «За успехи в творческой деятельности» - Гущин Александр(9б), Федорова Екатерина (9а), Бороздина Юлия(10б), Бахтоярова Софья (10б),Звягинцева Марина (9б), Юрова Кристина( 10б)

   Победители конкурса на получение денежного поощрения «За достижения в спорте»: Гущин Александр(9б), Федорова Екатерина (9а), Абдусаламов Шамиль (8а), Бабаян Артур (9б).

 

Гражданско- патриотическое воспитание

   Особое место в воспитательной деятельности школы занимает гражданско-патриотическое направление воспитательной работы, которое реализуется через сотрудничество с Советом ветеранов  села Безопасного и Труновского района, проведение уроков мужества,  тематических классных часов, линеек, митингов, экскурсий, встреч с ветеранами, библиотечных уроков, патриотических акций, мероприятий в рамках Календаря  памятных дат военной истории России.

  Гражданско-патриотическое воспитание включает в себя воспитание осознания учащимися нравственной ценности причастности к судьбе Отечества, его прошлому, настоящему и будущему, воспитание интереса к истории страны и родного края , расширение знаний об истории и культуре малой Родины, о героях Великой Отечественной войны, работниках тыла, воспитание чуткости, доброты и милосердия.

      Работа по данному направлению осуществлялась в течение всего учебного года. В каждом классе проведены классные часы «Урок России», «Мы хотим в мире жить», «Я – гражданин России!», «День народного единства», «Никто не забыт, ничто не забыто», классный час  в рамках  Дня  памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества, классный час  ко Дню освобождения села и ко Дню Победы.

 32 классных коллектива участвовали в  фестивале  солдатской песни «Виктория». 

    Все классы  участвовали в акциях «Обелиск», «Георгиевская ленточка», «Знамя Победы», «Бессмертный полк»,  «Дети против  терроризма»

  1 сентября 2017 года во время линейки, посвящённой Дню знаний , по инициативе Общероссийской общественно-государственной организации «Российское военно-историческое общество», на фасаде школы была открыта  памятная доска Макаренко Александру Михайловичу, полному кавалеру Ордена Славы, совершившему  три подвига во время Великой Отечественной войны 1941-1945 годов, ученические годы которого прошли в безопасненской школе. 

   Первый урок в этом учебном году – Урок России. Он имел три направления «Россия – страна возможностей», «Россия - моя Родина (история подвигов)», «Россия - моя малая Родина(история села, района, края)». Уроки России проведены во всех классах.

    В 1 а классе проведена беседа «Для России наше село - частица, а для нас он - родительский дом.». Учащихся поздравили родители и Польшин Д.И.,  депутат совета муниципального образования Безопасненского сельсовета Труновского района Ставропольского края. Ученики 1 б класса говорили о том, что Россия начинается с каждого из нас. Суханова Л.И, заведующая школьной библиотекой, рассказала ученикам 1в класса о Герое Советского Союза В.Ф.Громакове.

     Учащиеся 2 классов подготовили и провели  мероприятие "Милый сердцу уголок -  моя малая родина ".

  3б и 4в классы пригласили на своё мероприятие Плотникову Т.А., депутата сельского совета, директора  сельского музея.

 Всероссийский урок в 3а и 4д провела заведующая детской сельской библиотекой Толстикова Н.В.

   Урок России для учащихся структурно подразделения провели библиотекари Козаренко А.А. и Худина Я.В.

   Измайлова Е.И. и Юркова Н.В. провели для учеников 5б и 6в классов виртуальную экскурсию «История становления и развитие школьного образования в селе Безопасном».

    Семиклассники к уроку подготовили устный журнал о Заслуженном учителе Российской Федерации Костюковой Н.В., которая стала для ребят желанным гостем.

   Ученики 6а,6б классов встретились с руководителем фольклорного коллектива «Сельские зори» Щукиной Т.А. Она рассказала о своём творческом пути, об истории  фольклорного коллектива «Сельские зори», которому исполняется 35 лет. Дети с удовольствием слушали и пели народные песни.

     На мероприятии "От Моздока до Азова. Редут Безопасный", подготовленном учениками 8а класса под руководством сотрудника сельского музея Радченко Г.Д.,   присутствовали 5а,10б и 7а классы.

  В   6 "В", 5 "А" и 10 "А" классах проведён урок «Россия, устремлённая в будущее», гостем которого была заместитель директора по учебно-воспитательной работе Бардацкая Наталья Александровна.

  Ученики 9 классов, говоря о том, что Россия – страна возможностей, узнали об «Атласе новых профессий».

 Ученики 8б класса на уроке, проведённом Есютиной О.И., узнали о географических особенностях нашей Родины, о национальном составе жителей России.

  Час интересного общения «Россия – страна возможностей» прошёл в сельской библиотеке для учащихся 11 классов. Собеседником старшеклассников была Красникова О.И., депутат совета муниципального образования Безопасненского сельсовета Труновского района Ставропольского края, художественный руководитель КДЦ с.Безопасного..

     2 сентября, по традиции, в нашей школе – День мира. Он был   посвящён

72-й  годовщине со дня окончания Второй мировой войны и Дню солидарности в борьбе с терроризмом.

  Во всех классах проведены тематические классные часы («Мы хотим в мире жить» (5-6 кл.),"3 сентября - День солидарности в борьбе с терроризмом " (7 кл), "Терроризм-угроза обществу" (8-11)), оформлена выставка рисунков «Я люблю мир!»  (2-4кл).

  С учениками начальной школы волонтёры 11а класса  провели акцию «Журавлик в руках» - дети изготовили белых журавликов и узнали связанную с ними историю о судьбе японской девочки Садако Сасаки, выжившей после атомной бомбардировки в городе Хиросима и умершей от лейкемии.

  Учащиеся и работники школы вспомнили  события , произошедшие   в школе №1 г.Беслана в 2004 году. Ученица 11а класса Богословская Марина поделилась своими впечатлениями о поездке в этот маленький осетинский городок и о посещении места трагедии и мемориала «Город ангелов».

   Ученики 8 класса провели флеш-моб «Терроризму – нет! Миру – да!». Минутой молчания почтили память погибших в Беслане, всех жертв террактов и наших земляков, погибших при исполнении служебного долга. Ученики 3б класса от имени всех  учащихся школы обратились  ко всему человечеству с призывом беречь мир. В память о жертвах террористического акта в городе Беслан взрослые и дети  выпустили в небо белые воздушные шары.

  В течение дня проведены  конкурс рисунков на асфальте «Мы за мир на планете!» (5-7 кл), акции «Мы против терроризма» и «Дерево мира», учащиеся 8-11 классов посмотрели документальный фильм «Терроризм. За кадром.».

      18 октября 20 мальчишек и девчонок нашей школы пополнили ряды Всероссийского движения юнармейцев.

  «Юнармия» - это детско - юношеское движения, цель которого вызвать интерес у подрастающего поколения к географии и истории России и её народов, героев, выдающихся учёных и полководцев.

  В торжественном мероприятии участвовал  начальник штаба Ставропольского регионального отделения Всероссийского детско-юношеского военно-патриотического общественного движения "Юнармия" Ставропольского края Сухачёв Олег Алексеевич.

    В ноябре проведены  уроки исторической памяти, посвящённые  Дню национального единства. Школьники вместе с родителями участвовали в общесельском Фестивале дружбы народов.

    В канун Дня Неизвестного солдата, 1и 2 декабря, учащиеся  5-7 классов  побывали в Безопасненском общественном музее ,сотрудник которого, Галина Дмитриевна Радченко, рассказала  ребятам об истории  этого дня, о работе поисковых отрядов,  в ходе которых найдены останки наших земляков Волобуева Ивана Ивановича и  Русанова Гавриила Фёдоровича , считавшихся пропавшими без вести. Экскурсия «Неизвестные солдаты Великой Отечественной войны» проведена в школьном Зале боевой славы.
   9 декабря 2017 года 42 ученика участвовали в  акции «Всероссийский тест по истории Отечества», в  рамках реализации проекта «Каждый день горжусь Россией!». Участники  тестировании получили хорошие результаты вместе со своими учителями истории Шепелевой Е.А., Якшиной Н.А. и Гущиной Е.С.

     С 10 января по 28 февраля 2018 года в школе проходил традиционный месячник  оборонно-массовой работы. Он назывался «Мы этой памяти верны». Цель месячника: развивать общественную активность учащихся,  воспитывать в них сознательное отношение к народному достоянию, верность боевым и трудовым традициям старшего поколения, преданность Отчизне, готовность к защите ее свободы и независимости,  чувство ответственности и гордости за свою страну.

   Вся  воспитательная работа в этот период осуществлялась по разработанному  и утверждённому  на  заседании  педагогического коллектива и  на Совете старшеклассников  плану, согласно которому проведены следующие мероприятия:

·        Участие в краевых соревнованиях по спортивному  туризму   памяти  Героя Советского Союза   Александра Скокова – 19-21.01.201 -8 человек , 1 первое место

·        Единый  классный час «В январе 43-го» - 19.01.18.( 40 классов)

·        Квест «Земля , опалённая войной» для уч-ся 6 классов - 19.01.18 г.( 47  уч-ся)

·        Квест «75 лет Сталинградской битве» - 2 февраля (67 уч-ся)

·        Исторический киносеанс «Крейсер «Варяг» - 9.02.2018

·        Славные победы русской армии. «Врагу не сдаётся наш гордый «Варяг»- исторические пятиминутки – 09.02.2018 (28 кл)

·        «Помним. Скорбим.» - Минуты Памяти, посвящённые  72-летию    снятия блокады Ленинграда  - 27.01.18г. ( 672  уч-ся)  

·        «Героические страницы Великой Отечественной войны. Сталинградкая битва» - Уроки Памяти (2 февраля-38 уроков)

·        «История Великой Отечественной. Освобождение Венгрии.»-историческая видеоэкскурсия – (47 уч-ся)-13.02.2018

·        «Битва за Кавказ» - устный журнал для учащихся  4-7 классов(17.02.1-25.02.17 г.

·        Уроки истории в 10-11 классах «Афганистан: причины и последствия» - 48 уч-ся

·        Классный час «День памяти россиян, выполнявших служебный долг за пределами Отечества» - 15.02.2018 (40 классов)

·        «Афганистан. Героизм и трагедия  20-го века» - встреча с воинами – интернационалистами  Савельевым В.А. и Фадеевым  С.Н.– 15.02.2018 г. – 73 уч-ся

·        «Взятие турецкой крепости Эрзерум» - исторические пятиминутки (28 кл.) – 16 февраля

·        Участие в соревнованиях на Кубок  по пулевой стрельбе из пневматической винтовки  среди   юнармейцев – 4 человека,  1 место

·        Единый классный час «От Красной Армии – до Армии Российской» - 1-11 классы - 22.02.18 г ( 40 кл.час)

·        «Русский солдат умом и силой богат» - общесельское мероприятие  - 22.02.17.г. (8 участников)

·        Акция «Фронтовая почта» - поздравление с Днём защитника Отечества Ветеранов Великой Отечественной войны  Чалченко К.И., Пронякина   В.А.) -21.02.18 г. ( 5 уч-ся)

·        Фестиваль солдатской песни «Виктория»  - 22.02.17 г., 28.02.18 г.- (24 класса)

·        Акция «Я - Гражданин» -16-21.02.2018 (40 классов)

·        Конкурс рисунков «Наследники Победы» - 37 участников

 

    В течение месячника Мужества в школьной библиотеке прошли беседы у выставки «Помнят благодарные потомки» ,общешкольные соревнования по волейболу на приз Героя Советского Союза В.Ф. Громакова, экскурсии в сельский и школьный музеи, акции «Обелиск» (уборка памятников и мест захоронений воинов) и «Вахта Памяти».

   19 января в школе проведены   мероприятия , посвящённые 75-й годовщине освобождения  Ставрополья от фашистских захватчиков: единый классный час «В январе 43-го», беседа у выставки в библиотеке « Помнят благодарные потомки». Школьники  7-8 классов  приняли участие в общесельском мероприятии, посвящённом этой славной дате. Перед учениками выступили свидетели  событий 1942-1943 года Козлов В.И.  и Радченко И.А.

     В начале года был разработан и реализовывался в течение всего отчётного периода план мероприятий к 75-летию разгрома фашистских войск под Сталинградом. Использовались различные формы работы: уроки мужества, уроки-лекции, заочные путешествия, конкурс чтецов, киноуроки, оформлен стенд, в библиотеке  организована выставка книг и проведен вечер-реквием  «День разгрома  советскими  войсками  немецко-фашистских воск в Сталинградской битве (1943)  (1-11) (02.02.2018) .

 31 января среди учащихся 1-2 классов проведены спортивные соревнования, посвящённые 75-годовщине Сталинградской битвы.

    2 февраля , в  День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск  в Сталинградской битве, в школе проведены тематические мероприятия:

·        единые классные часы «Немеркнущий подвиг и слава народа» (2-4 кл), (Чалова И.Ф.), «Военные страницы истории Российской»  (5-8 кл)(Измайлова Е.И.) 

·        круглый стол для учащихся 9 классов «Сталинградская победа – глазами юного поколения» (Гущина Е. С.)

·        час исторической памяти «Битва за Кавказ»  в сельской библиотеке для учащихся 10-11 классов

 

  Ученики 8 классов участвовали во Всероссийском историческом квесте «Сталинградская битва». Разделившись на шесть команд, ребята, в роли корреспондентов, собирали для школьного музея информацию об участниках Сталинградской битвы и выполняли задания..

  С 12 по 17 февраля в школе прошли Уроки мужества в рамках Всероссийской общественно – государственной инициативы «Горячее сердце» : «Герои нашего времени. Кто они? » (9-11), «Большое сердце маленьких героев» (2-6) ,«Легко ли быть героем?» (7-8).

    20 апреля все учащиеся школы и педагогический коллектив  стали участниками акции «Знамя Победы», которую провели участники краевого  автопробега «Эх, путь-дорожка, фронтовая…», посвящённого  73-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне.

   В акции приняли участие  руководитель автопробега, депутат Думы Ставропольского края Виктор Лазовой , заместитель главы  администрации района Татьяна Валентиновна Арестова, Председатель Совета ветеранов района Владимир Григорьевич Шепелев,  председатель Совета депутатов села Михаил Дмитриевич Давыдов, заместитель главы  админитрации села Безопасного Всеволод  Григорьевич Лукьянов.

         21 апреля 2018 года в рамках проекта Молодежного парламента при Государственной Думе «Каждый день горжусь Россией!» учащиеся школы (47 человек) участвовали в акции «Всероссийский тест по истории Великой Отечественной войны».

    Участвуя в  краевом проекте «Герои нашей земли», юнармейцы школы собрали материалы  о жителях села, выполнявших  воинский долг в Афганистане  и в Чечне.

    26 апреля ученики школы в составе районной делегации, побывали на экскурсии по местам Боевой славы Красногвардейского района. 

    8 мая  ученики 2а и 2 б классов провели акцию «С добрым утром, ветеран!»: поздравили с наступающим праздником Победы ветеранов Великой Отечественной войны: Чалченко Константина Ивановича и Пронякина  Владимира Андреевича , вдову участника великой Отечественной войны Раковскую Нину Ивановну  , тружеников тыла:  Козлова  Василия Ивановича, Пронякину  Лидию Дмитриевну, Ефанову Марию Степановну, Карелову  Евдокию Михайловну, Полянскую Любовь Васильевну, Раковскую Марию  Гавриловну, Филинову Евдокию Васильевну. Мальчишки и девчонки прочитали  ветеранам  стихи, вручили  цветы и подарки.

   В дни подготовки к празднованию Дня Победы во всех классах школы, кроме классных часов, бесед, прошли также просмотры фрагментов фильмов, презентаций о Великой Отечественной войне. Ребята начальных классов и старшеклассники разучивали военные песни, участвовали в возложении цветов к памятникам погибшим в годы войны.

  С 23 апреля по 8 мая в каждом классе проведены мероприятия «Урок Победы - Бессмертный полк».

  9 мая  школа участвовала в Вахте Памяти : митинг , посвящённый  Дню Победы, акции «Бессмертный полк», «Солдатский платок», «Журавлиный клин», «Свеча Памяти», Пост №1.

С 23 апреля по 13 мая в каждом классе проведены мероприятия «Урок Победы - Бессмертный полк».

    В марте учащиеся школы достойно выступили на  районной туристско-краеведческой конференции «Отечество-2018:

Бороздина Юлия (10 б ) -1 место в секции «Военная история» (работа «Маленькая женщина на большой войне», руководитель Измайлова Е.И. )

Звягинцева Марина (9б) - 2 место в секции «Летопись родного края» (работа «Георгиевские кавалеры села Безопасного», руководитель Измайлова Е.И. )

Гущин  Александр  (9б) - 3 место в секции «Великая Отечественная ( работа «Холохост в истории села Безопасного», руководитель Гущина Е.С.)

     Хороших результатов  добились наши ученики и  на краевом  уровне: Бороздина Юлия (10б класс) «Маленькая женщина на большой войне».Секция «Военная история» -  1 место ( рук. Измайлова Е.И.)

Звягинцева Марина (9б класс) «Георгиевские кавалеры села Безопасного». Секция «Летопись родного края» - 2 место ( рук. Измайлова Е.И.)

Гущин Александр (9б класс) «Холокост в селе Безопасном». Секция «Великая Отечественная война» – участие (рук. Гущина Е.С.)

  Обучающиеся школы принимали участие  в Муниципальном этапе краевого творческого конкурса среди детей и молодёжи   «Наследники Победы», посвящённого Победе советского народа  в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов: 1 место Польшина Александра (11а) /Алхимцева М.И./, 2 место  Мокроусова Анастасия (8а) /Жиданова И.С./, 2 место  Рябухин Александр  (5а) / Бардацкая  Н.А./, 2 место   Измайлова  Екатерина (3б),  /Измайлова Е.И./,  участие – Малоногова Анна (10а) / Якшина Н.А./, Бабакина Анна (2а) /Чалова И.Ф./ Ахмедова Мариам (8а), Багандова  Хадижат (8а)/Кравцова Л.М./

    Участвуя в краевом этапе данного конкурса,  Польшина Александра  и Мокроусова Анастасия  стали призёрами и в составе делегации Ставропольского края побывали в городе-герое Волгограде .

   Большую работу  по гражданско-патриотическому воспитанию проводят объединения внеурочной деятельности «Зал Боевой Славы» (Измайлова Е.И.) и «Краевед» (Гущина Е.С.), работающие на базе школьного непаспортизированного музея «Наследие».

 

 

    В течение года в  школе   проводились  мероприятия , приуроченные к Выборам Президента  Российской Федерации, объединённые в проект

«Главное слово-ТВОЁ»: беседы, классные часы, тематические уроки  обществознания и уроки  изобразительного искусства, оформлен стенд «Твой голос».

    С 16  по 22 февраля  в школе проведена краевая акции «Я – гражданин».  Все учащиеся  смогли  поучаствовать в выборах. Ученики 5-11 классов выбирали лучшего правителя России (им стал Пётр Первый), малыши голосовали за Президента Сказочной страны ( Илья Муромец).

   5 марта  учащиеся 11а и 10 б класса побывали  в сельской модельной библиотеке, где стали участниками мероприятия День  молодого избирателя

    В 1-11 классах прошёл единый классный час, посвящённый  предстоящим выборам Президента России.

   Ученики 1г, 2в,2г классов побывали в роли избирателей. «Деловую игру» для них подготовила и провела Валентина Александровна Афанасова, председатель участковой комиссии.

  Школьники участвовали в Конкурсе сочинений «Россия, устремлённая в будущее», «Президент- профессия сложная»  (победители_Звягинцева М., Ерёмкин М.)

   18 марта учащиеся школы  приняли участие в акции «Главное слово – ТВОЁ». 11 школьников, посещающих объединения «Художественное слово»,  побывали  на пяти избирательных участках, где представили жителям села  литературно – музыкальную композицию «Мне о России нужно говорить». Односельчане  тепло приняли выступление Звягинцевой Марины ,Смольнякова  Ивана, Лякутина Евгения, Курбатова  Сергея , Ахедовой Альбины, Курбановой Патимат , Багандовой Хадижат , Багандовой Сакинат, Семёновой Виктории , Якшиной Марии . 

 

Вывод. 

Проведение тематических мероприятий позволило создать в школе постоянно действующую систему гражданско-патриотического воспитания. Эта система осуществляет комплекс мероприятий по формированию у школьников гражданственности и патриотизма, способствует полному и всестороннему развитию человеческой личности, её социализации, воспитанию подрастающего поколения в духе демократических ценностей. Ожидается выработка и реализация способности каждого к активному и ответственному участию в жизни общества и государства, осознание ответственности за судьбу страны, формирование гордости за героическое прошлое своей Родины. Система отражает необходимый обществу и государству социальный заказ на воспитание гражданина своей Родины, патриота с активной жизненной позицией.

На уроках, в учебной деятельности, учителя-предметники формируют научное мировоззрение учащихся. Это находит продолжение и во внеклассной работе, во внеурочных занятиях. В течение года была проделана целенаправленная работа по этому направлению: воспитывалось уважение к символам и атрибутам Российского государства, прививалась любовь к Малой Родине, к родной школе через традиционные школьные дела.

Предложения.

 В следующем учебном году продолжить целенаправленную работу по патриотическому воспитанию учащихся.

 Активизировать работу юнармейского отряда с целью вовлечения школьников в юнармейское движение .

Поддерживать связь   с общественными организациями: Совет Ветеранов, Боевое братство.

Собрать и оформить  материал об односельчанах , выполнявших  воинский долг в Афганистане  и в  «Горячих точках».

Развивать волонтерскую деятельность, посредством участия в различных проектах  гражданско- патриотической направленности.

 

 

Духовно-нравственное воспитание

 

   Цель духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся: воспитание, социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, творческого, компетентного гражданина России, принимающего судьбу Отечества как свою личную, осознающего ответственность за настоящее и будущее своей страны, укоренённого в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации.

       Основной целью воспитательной работы в данном направлении является развитие нравственных и этических норм жизни, формирование правил поведения, изучение правовой культуры, формирование в школьном коллективе детей и взрослых уважительного отношения к правам друг друга, усвоение понятий «настойчивость», «долг», «уважение», «управление собой», «порядочность»; выявление творческих способностей, наклонностей учеников, вовлечение их в разнообразную творческую деятельность, приобщение к национальным традициям и обычаям, культуре поведения.

  Духовно – нравственному воспитанию учащихся способствуют различные мероприятия, реализуемые в рамках подпрограммы «Духовно – нравственного воспитания школьников в среде социального партнёрства»:

·        Выставки рисунков «Неопалимая купина», «Осенние мотивы», «Моя мама», «Природа – наш общий дом » ,«Детство – территория, свободная от курения», «Мой любимый вид спорта», «Зимний этюд», «Космос глазами детей», «Выборы глазами детей» , «Мой учитель»;

·        Выставки творческих работ «В гостях у Светофора», «Частичка моей малой родины», «Новогодняя фантазия», «Мой подарок маме»

·        Экскурсии «Моё родное село», «На работе моих родителей», «Памятные места села Безопасного»;

      Концерты «День учителя», «8 марта», «День матери»

      Утренники, посвящённые 8 Марта – 1 – 4 класс.

·        Фестиваль «Дружат дети на планете»

·        Праздники «Свет рождественской звезды», «Масленица», «Последний звонок», «До свидания, начальная школа!»

·        Новогодние праздники (организаторы-постановщики: Совет учащихся, 11б, 9а классы)

 

Конкурсы чтецов «Пусть всегда будет солнце», «Стихи о матери», «Живая классика»

Конкурс сочинений «Простыми словами о маме», «Россия, устремлённая в будущее», «Президент- профессия сложная»

Игровые программы «Наша армия», «День рождения Деда Мороза»

Тематические линейки «Права и обязанности школьника», «Здоровое питание», «Безопасность (осень, зима, весна, лето)», «Скажем наркотиками нет»;

Акция «Час Земли»;

Книжные выставки в библиотеке

Неделя детской книги – 11 – 16 марта

 «Единая неделя добра 2017» - 19 – 23 марта.

День смеха – 1 апреля

Конкурс рисунков на асфальте, посвящённый Дню защиты детей – 1 июня

Концерт ко Дню защиты детей – 1 июня

 

     Стало доброй традицией в начальной и средней школе проведение классных часов в форме уроков нравственности, на которых обсуждаются  вопросов «добра и зла», ребята учатся оценивать  и распознавать нравственные поступки  и безнравственные. На этих уроках происходит формирование сознания, закладывается фундамент морального облика.

      Следует отметить хорошую подготовку и интересное проведение общешкольных мероприятий «Новогодний калейдоскоп»: праздник ёлки для учеников начальной школы подготовлен  Советом  старшеклассников , для 5-7 классов-11б  классом (Рубан Л.Д.), Новогоднюю дискотеку подготовили и провели ученики 9а класса (Гущина Е.С.)

    14 октября   ученики и  работники школы  приняли участие в  мероприятиях, посвящённых дню  села : в выставке творческих работ,   в конкурсе фотографий , в праздничной концертной программе.

     16 февраля   прошли мероприятия духовно – нравственного направления: классные часы для учащихся начальных классов и концертная программа в КДЦ,  посвящённые  проводам зимы.

   20 марта библиотеку нашей школы посетил поэт и писатель Николай Михайлович Ананченко, член Международного творческого объединения детских авторов, лауреат и дипломант многих литературных конкурсов, лауреат международной премии «Золотое перо Руси» в номинации детская литература. 

Ребята с интересом слушали стихи в исполнении автора, общались, задавали вопросы, рассматривали книги и в конце встречи могли купить понравившееся им книги.

    Частый гость в школе настоятель храма Дмитрия Солунского отец Геннадий. Он проводил беседы о понимании и взаимоуважении, о празднике Рождества ,  о  вреде и пользе Интернета.

Ряд урочных и внеурочных мероприятий для 5-11 классов проводился в форме интерактивных познавательных игр.

    Большую работу по духовно-нравственному воспитанию учащихся проводит руководитель школьной картинной галереи И.С. Жиданова. Со своими учениками для учащихся 1-5 классов она подготовила  внеклассные мероприятия «Безопасненская осень», «В гостях у Зимы», «Лермонтовский Кавказ». С удовольствием  смотрели  малыши кукольный спектакль «Морозко»,  подготовленный  учениками 6а класса, оценивали работы начинающих художниц ученицы  9а класса Золотарёвой Валерии (9а)  и Костиной Юлии (7а).

   Интересные,разнообразные по форме и содержанию  мероприятия  духовно - нравственного  направления проводят работники  школьной библиотеки: Марафон добрых дел «День пожилого человека» (1-11) (02.10), День открытых дверей в рамках Международного дня  школьных библиотек «Самая прикольная –библиотека школьная» (1-11,родители,учителя) (23.10.17), «Дружат дети на планете» - конкурс чтецов ко дню толерантности  (1-7,род),(16.11.17г.), дискуссионные качели  «Что такое дружба?» (Всероссийский день правовой помощи детям)  (8кл) (18.11.17),«Прекрасен мир любовью материнской» - конкурс чтецов ко Дню матери, выставка (1-11) (уч,род.), «Что я знаю об основном законе  страны?»-гонка за знаниями (1-11), мастерилка  «День детских изобретений», увеселение «Международный день объяснений» (1-11) (23.01.18), стиль – встреча «День российского студенчества» (9-11) (25.01.18), игрище «Масленица!» (1-11) (1.02), день знатоков  «Международный день родного языка» (5-11) (20.02.18),вечер-комплимент  «Международный Женский день» (1-11)   (06.03), День православной книги (1-11), (14.03), Ансамбль литературных звёзд ( С.В.Михалков,  В.В.Медведева, Б.Н.Полевой, К.М.Станюкович) (13.16,17.03),выставки, посвящённые культурным событиям и писателям – юбилярам.

  Классными руководителями  также в течение года   проведены классные часы, беседы с учащимися и родителями, направленные на формирование устойчивой нравственной позиции учащихся: «Благодарность - это…», «Дружба - чудесное слово», «Старших надо уважать», «Вежливые слова», «Славит человека труд», «Добру путь откроет сердце», «Чтобы радость людям дарить, надо добрым и вежливым быть».

Работа по воспитанию культуры межличностных отношений оставалась одной из приоритетных на 2017-2018 учебный год. Деятельность по данному направлению строится в соответствии с планами воспитательной работы.

   Для привития этических норм поведения и сплочения детского коллектива проведены классные часы: «На чем основано взаимопонимание», «Правила поведения на уроке и на перемене», анкетирование обучающихся «Конфликты в вашей жизни», «Я изучаю самого себя», «Вред сквернословие»,  «Нам вместе учиться и дружить», «Наши отношения», «Вредные привычки, надо ли с ними бороться?», «Умей общаться со всеми и всегда», "Толерантность - норма жизни», «Уровень тревожности у старшеклассников в период подготовки к экзаменам», «Дисциплинированность, товарищеская взаимопомощь», «Конфликт. Преодоление барьеров общения», «Какой я? Какой ты? Вместе мы!», «Пути преодоления вредных привычек», «Наши отношения. Поможет ли тебе обман?», Единый классный час: «Профилактика правонарушений среди учащейся молодежи»,  Единый урок «Имею право знать» (20.11)

Поводом для беспокойства является  недостаточная  сформированность нравственных  и духовных качеств учащихся.  Настораживает в отдельных случаях среди подростков недоброжелательность, нетерпимость по отношению друг к другу, к людям, неумение вести себя в общественных местах, бережно относиться  к собственности, школьному имуществу. 

 

Вывод.

Классные руководители в системе проводят  работу по духовно-нравственную воспитанию, развивая у учащихся как интерес к предлагаемым проблемам, так и их творческие способности.

Но следует уделять больше  внимания  изучению этики, культуры поведения, так как у некоторых учащихся не сформирована на должном уровне культура общения,  общепринято употребление ненормативной лексики.

Наблюдается недостаточная творческая активность учащихся.

 

Предложение.

В новом учебном году для каждой параллели подготовить и провести  тематические мероприятия по духовно-нравственную воспитанию; уделять больше внимания проведению интеллектуальных турниров, игр, соревнований.

 

 

 

 

 

     

 

Спортивно-оздоровительная деятельность и формирование здорового образа жизни

 

     Большое внимание уделяется организации физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой  работе с обучающимися,  воспитанию у школьников культуры здорового и безопасного образа жизни.

    Участвуя в мероприятиях данной направленности, учащиеся приобретают опыт  участия в физкультурно-оздоровительных, санитарно-гигиенических мероприятиях, получают представления о здоровье, здоровом образе жизни, о неразрывной связи экологической культуры человека и его здоровья (в ходе бесед, просмотра фильмов соответствующей тематики, игровых и тренинговых занятий, уроков и внеурочной деятельности, участия в конкурсах   соответствующей тематики и в спортивных соревнованиях).

       Спортивно – оздоровительная работа осуществляется через уроки физической культуры и секционную работу. В школе работают  спортивные секции по  волейболу, мини-футболу, лёгкой атлетике, объединение внеурочной деятельности «Турист».   

Разработан и осуществлен план мероприятий по профилактике здорового образа жизни:

·        уроки здоровья «В здоровье наша сила», «Вакцинация - величайшее достижение науки!»

·        уроки здоровья и безопасности «Подари себе здоровье», «Здоровым быть - Родине служить!», «Поспорим с фактами

·        легкоатлетический кросс «Золотая осень»

·        акция «Молодежь против наркотиков»  

·        соревнования по волейболу и пионерболу 

·        конкурс «Самый чистый класс»

·        переменки весёлых игр

·        видеопеременки  «Азбука здоровья»

·        конкурс рисунков и плакатов «Будь здоров!», «Мы против вредных привычек!»

·        акции «Спорт, как альтернатива пагубным привычкам», «Школа-территория здоровья и без наркотиков»

·        спортивные соревнования по параллелям

·         «Весёлые старты»

·        Интернет -уроки «Имею право знать»

·        выступление агитбригады  «Мы за ЗОЖ!»

·        выпуск и распространение листовки «Я прививок не боюсь!», «Осторожно! Грипп!»

·        тематические видеоуроки, беседы о профилактике заболеваний и охране труда на уроках ОБЖ, технологии, информатики, физической культуры.  

   Традиционно принимали участие в месячнике профилактики наркомании, используя различные виды работ: лекции, просмотры фильмов, тренинги, беседы, интернет-уроки. 

   Участвовали в мероприятиях, посвящённых Неделе Иммунизации с привлечением  работников Безопасненской амбулатории.

   В  марте проведены мероприятия в рамках месячника борьбы с туберкулёзом.В конце учебного года проходят соревнования по мини-футболу.

    В течение 2017-2018 года было проведено 27 мероприятий  с включением спортивных соревнований: осенний кросс, соревнования по волейболу и пионерболу;  «Президентские состязания»; «Весёлые старты»; «Зимние забавы»; военно-спортивные эстафеты, посвященные дню защитника Отечества; весенние соревнования по футболу; Всемирный день здоровья.

 На базе школьной библиотеки проведены  устные журналы «Здоровому-всё здорово!» и  «Школа против наркотиков и СПИДа» (21.11.17), агитбеседа «Всемирный день борьбы со СПИДом» (7-11)(01.12.17)

        Ежегодно на базе школы работает летний оздоровительный лагерь, в этом учебном году оздоровлено 85 учащихся.

    Юные спортсмены школы выступают в спортивных состязаниях муниципального, регионального уровня и показывают довольно высокие результаты.

Выводы.

 

Одна из главных проблем по осуществлению физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой  работы является большая загруженность спортивного зала и отсутствие школьного  стадиона, следствием чего является  малое количество  массовых спортивных мероприятий.

Предложение: разнообразить формы проведения Дней здоровья, используя методику квест – игры,  восстановить старые  школьные  традиции  проведения  Дня туризма, проводить школьные соревнования по шашкам и шахматам.

 

Трудовая и профориентационная деятельность .

 

  Одной из важнейших составляющих системы воспитания является воспитание  сознательного, творческого отношения к образованию, труду и жизни, подготовка к сознательному выбору профессии.

     Цель этой работы - формирование позитивного отношения к учебно-трудовой деятельности, общественно полезным делам, умения осознанно проявлять инициативу и дисциплинированность.

     Учащиеся школы привлекаются для общественно значимых дел. Это дежурство классов по школе и столовой, уборка классных комнат и других школьных помещений, участие в субботниках по благоустройству и уборке территории школы. В течение года проведена большая работа на пришкольном участке.  Ежегодно организуется летняя трудовая практика для учащихся средней и старшей школы.  Двое учащихся школы в июне работали на пришкольном участке от Центра занятости населения.

    Важным направлением трудового воспитания является профориентационная работа. В 9-11 классах прошли мероприятия, посвящённые знакомству с разными профессиями. Учащиеся  класа знакомятся заочно с учебными заведениями края, встречаются с представителями ВУЗов и среднего  профессионального  образования , посещают Дни открытых дверей в СКФУ, Ставропольский ГАУ, СГМА, ГАК с.Московского . Классные руководители помогают учащимся определиться с выбором направления  для дальнейшего обучения, при этом используются различные формы работы: тестирование, беседы с родителями, индивидуальные беседы, наблюдение.

   В следующем году работа будет продолжена.

Экологическое воспитание

   Воспитанию любви и бережного отношения к природе способствовали мероприятия  «Живи родник!»,  классные часы «Земля — наш общий дом»,  «Судьба планеты в наших руках!», «Берегите эту землю! Берегите!», «Экологические пирамиды», «Солнце светит всем», конкурс  рисунков «Как прекрасна Земля и на ней человек!», тич-ин «День озера Байкал»(6-11, учителя, родители) (12.09), день знатоков «День рождения международной экологической организации  «Гринпис» (8-11,учителя,родители)(15.09.17), Обзор-путешествие «День работников леса» (1-11) (19.09), «Всемирный день моря»- час познаний и открытий для 1-11 кл. (21.09.17), Всемирный день защиты животных. «Мы в ответе за тех, кого приручили» -видео-экскурсия (04.10.17), «День  заповедников и  национальных парков  России»- видео экскурсия (1-11) (12.01.18), Час познаний и открытий  «Международный день Земли» (22.04.18), Акции «Зеленый двор», выставка

рисунков «Птицы – наши друзья!», презентация «Природа глазами детей»,

агитационное занятие «Природа горько плачет!», просмотр мультфильма

«Сбережем природу!».

Учащиеся школы  участвовали  в Интернет-уроках, в географическом диктанте, продолжили работу по благоустройству школьного двора – убирали территорию от мусора, высаживали  саженцы сирени, цветы, удалена сорная трава побелены деревья.

Активно принимали участие в районных конкурсах  и акциях природоохранного характера: «Юннат-2017» (3 место, Юркова Кристина 10 класс ), «Одна планета – одно будущее» (2 место),в краевых соревнованиях молодых исследователей «Шаг в будущее», в акциях «Сохраним природу Ставрополья», «Посади дерево»,  в 50-м районном слете УПБ( Сляднева   Виктория (10а) класс – 1 место в номинации «Эколог»/Корнева О.Н./,Бахтоярова Софья (10б кл.) – 3 место в номинации «Ландшафтный  дизайнер» /Измайлова Е.И./.3-е общекомандное место), зональный тур 23 краевой научно-практической конференции школьников «Эколого-краеведческие проблемы Ставрополья»:Бахтоярова Софья (10 б) –участие(Измайлова Е.И.), Краевой заочный литературный конкурс «Сохраним природу родного края»: участие Мокроусова Анна(8а) /Жиданова И.С./, в Краевом слёте юных экологов Ставрополья ,посвящённый  празднованию 100-летия юннатского движения в России: Звягинцева Марина – 1 место, Сляднева Виктория (10б)-1 место, Гущин Александр (9а)-1 место, Сулиманова Алина (10б )-1 место, в Международном творческом  конкурсе по экологии, номинация: «Исследовательские и научные работы, проекты». Работа: «Бытовой мусор и пути  его утилизации». – 2 место Смольняков Иван /Морякова С.И./

 

 

 

 

 

                       

  Работа объединений  внеурочной деятельности

 

Вовлечение детей во внеурочную деятельность способствует сплочению школьного коллектива, укреплению традиций школы, утверждению благоприятного социально-психологического климата в ней.

     Внеурочная деятельность в школе  оказывает существенное воспитательное воздействие на учащихся: она способствует возникновению у ребёнка потребности в саморазвитии, формирует у него готовность и привычку к творческой деятельности, повышает его собственную самооценку и его статус в глазах сверстников, педагогов, родителей.

    Занятость учащихся во внеучебное время содействует укреплению самодисциплины, развитию самоорганизованности и самоконтроля школьников, появлению навыков содержательного проведения досуга, позволяет формировать у детей практические навыки здорового образа жизни, умение противостоять негативному воздействию окружающей среды.

          Внеурочной деятельностью в школе охвачено 377 учащихся (53% обучающихся), из них в двух и более - 97 чел.

 

 

Таблица. Занятость учащихся МКОУ СОШ №3 во второй половине дня

                   в 2017 – 2018 учебном  году

 

Всего

уч-ся

Занято

%

заня-

то-сти

Кружки , секции в школе

 

Предм

Эстетич

Спорт

Тур-кра

Технич

ЮИД

Эколог

Патриот

Туризм

Здоров

КВН

Юный пожарный

717

377

53

147

15

74

15

-

48

-

35

13

-

15

15

                               

 

        380 учащихся заняты внеурочной деятельностью вне учебного заведения: в учреждениях внешкольного образования  - 98 чел (СЮН – 12 уч-ся, ДХШ - 5 уч-ся, ДМШ – 34 уч-ся, ДЮСШ – 42 уч-ся, «Поиск» - 4), в кружках и секциях культурно-досугового центра с. Безопасного - 282 ) . В двух и более объединениях вне школы занято 107 учащихся. Все подростки, состоящие на учёте, во внеурочное время заняты.

        Внеурочная деятельность ведется по 5 основным направлениям:  патриотическое, духовно-нравственное, спортивно-оздоровительное, общекультурное, социальное.

      Согласно этим направлениям, учитывая запросы участников образовательного процесса, в МКОУ СОШ №3 в 2017-2018 работали 14 объединений внеурочной деятельности учащихся : «Зал Боевой Славы» (Измайлова Е.И)., КВН (Жиданова А.В. «Художественное чтение» (Суханова Л.И.), ЮИД (Жиданова А.В.), «Юная смена ГИБДД» (Солонинкина С.Н.), «Юнармеец» (Чуднов Д.А.) , «Юный пожарный» (Кравцова Л.М.),  «Краевед» (Гущина Е.С.) , мини-футбол ( Жиданов А.И.),  волейбол (юноши) (Бороздин Г.В.), волейбол (девушки) (Бороздин Г.В.) лёгкая атлетика (юноши) (Корнев ИВ.), лёгкая атлетика (девушки) (Корнев И.В.), туризм (Бороздин Г.В.)

  

Таблица .Охват учащихся дополнительным образованием.

Всего учащихся в школе – 717

Занято – 377 (53%)

 

Название

объединения

Ф.И.О. руководителя

Количество детей

Класс

«Юная смена ГИБДД»

Солонинкина С.Н.

25

2

«Художественное чтение»

Суханова Л.И.

15

2-9

Зал Боевой Славы

Измайлова Е.И.

15

8-11

«Краевед»

Гущина Е.С.

15

9-11

ЮИД

Жиданова А.В.

23

5,9

КВН

Жиданова А.В.

15

5-11

«Юный пожарный»

Кравцова Л.М.

15

8

«Юнармеец»

Чуднов Д.А.

20

7,9

Туризм

Бороздин Г.В.

13

4 -9

Волейбол (юноши)

Бороздин Г.В.

13

7-11

Волейбол (девушки)

Бороздин Г.В.

13

7-11

Лёгкая атлетика ( юноши)

Корнев И.В.

14

5-11

Лёгкая атлетика ( девушки)

Корнев И.В.

14

5-11

Мини-футбол

Жиданов А.И.

20

3-9

Предметные объединения

Учителя - предметники

147

 

Общее количество детей, занятых дополнительным образованием на базе школы

377 (53%)

 

 

Внеурочная  внешкольная занятость учащихся  организуется  и  на базе КДЦ села: 282 уч-ся /Танцевальный кружок – 61чел.,Драматический кружок – 24 чел.,Вокальный кружок -13, «Юный гроссмейстер» -20, Фольклорная группа «Дубравушка» -7 чел,«Оригами» - 14,«Самоделкин»(на базе школы) – 34, «Очумелые ручки» -11чел.,«Хорошие манеры для дам и кавалеров» (на базе школы) - 98 чел./

   Работы объединений внеурочной деятельности осуществлялась по  графику в закрепленных постоянных помещениях (кабинеты).

  Каждым объединением проведена определённая работая, включающая организацию общешкольных мероприятий, участие  в мероприятиях муниципального и краевого уровня: участие в  туристических соревнованиях и в соревнованиях допризывной молодёжи  , в  сезонных фестивалях ГТО, в конкурсе отрядов ЮИД «Законы дорог уважай» (2 место),в туристско- краеведческой конференции «Отечество», в соревнованиях молодых исследователей «Шаг  в будущее», в районном конкурсе  чтецов  «Живая классика»

   В течение года школьниками, занятыми в объединениях внеурочной  деятельности,  проведены  такие мероприятия , как  соревнования по волейболу, пионерболу и мини-футболу, спортивные соревнования в начальном и среднем звене, акция «Главное слово –ТВОЁ», квесты , посвящённые событиям Великой Отечественной войны,  мероприятия по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма, Неделя детской  книги, школьные конкурсы чтецов, выступление агитбригад по противопожарной тематике, мероприятия в рамках Календаря  памятных дат истории России.

В  2017-2018 учебном году учащиеся, посещающие объединения внеурочной деятельности «Зал Боевой Славы» (Измайлова Е.И.) и «Краевед» (Гущина Е.С.) подготовили и провели  на базе музея  ряд мероприятий: 

Устные журналы: «Труновский район  - земля добра и  света» (к 80-летию со дня образования Труновского района), «Сталинград – великий перелом», «Народ, Россия, Конституция.»

Экскурсии : «Георгий Арсеньевич Эммануэль на службе России»(8-11кл), обзорная экскурсии по залу Боевой Славы для учащихся начальной школы, «Цветы Неизвестному солдату» - экскурсия по памятникам села Безопасного (4 кл.), «Как это было» (5-6 классы), «Освобождение села Безопасного в письмах фронтовиков», «Герой Советского Союза Громаков В.Ф.», «Георгиевские кавалеры села Безопасного», экскурсии для 5-7 классов к Международному дню памятников и исторических мест.

Внеклассные мероприятия :«С памятью в сердце» - день памяти жертв политических репрессий , «Когда мы едины – мы непобедимы» - внеклассное мероприятие для 5-7 классов ,«7 ноября 1941 года. Парад на Красной площади» - час истории в День воинской славы России.

Классные часы: «Битва за Москву», «Символы России» ,«У нас есть Герои» , «Освобождении с. Безопасного от оккупации в годы войны» «День снятия блокады города Ленинграда (1944г.)» , «От Москвы до Берлина»

 

Активисты  Зала Боевой Славы представляли школу  на мероприятиях  регионального и федерального уровня:

Участие в зональном туре 23 краевой научно-практической конференции школьников «Эколого-краеведческие проблемы Ставрополья» Бахтоярова Софья 10 б класс, ноябрь 2017.

Дипломант соревнования молодых исследователей программы «Шаг в будущее» в Северо-Кавказском федеральном округе Бахтоярова Софья 10 б класс в разделе «Социально-гуманитарные и экономические науки», ноябрь, 2017.

Призер соревнования молодых исследователей программы «Шаг в будущее» в Северо-Кавказском федеральном округе Бороздина Юлия 10 б класс в разделе «Культурология», ноябрь, 2017.

Призер соревнования молодых исследователей программы «Шаг в будущее» в Северо-Кавказском федеральном округе Звягинцева Марина 9 б класс в разделе «Культурология», ноябрь, 2017.

   Школьный Зал Боевой Славы (руководитель Измайлова Е.И.) в очередной  раз  занял 1 место в районном смотре-конкурсе  школьных музеев и Залов Боевой Славы.

 

 

 

    Работа по предупреждению детского дорожного травматизма 

 

 Обучение детей основам безопасного поведения на дорогах , являясь одним из приоритетных направлений работы школы , осуществляется  администрацией и педагогическим коллективом МКОУ СОШ №3 во время учебной и внеурочной деятельности: через уроки ОБЖ в среднем и старшем звене,  на занятиях «Окружающий мир» в 1- 4 классах, через систему работы классных руководителей, отряда  ЮИД и профильного класса «Юная смена ГИБДД».

     По данному направлению составлены план работы школы по профилактике детского дорожно – транспортного траватизма на   учебный год, план работы отряда ЮИД, план работы профильного класса по изучению правил дорожного движения.

     Поддерживается тесная связь  с районным отделением ОГИБДД, которая осуществляется в соответствии с  годовым  планом  совместной работы по пропаганде правил безопасного поведения на дороге .

      В течение 2017-2018 учебного года  проводились  мероприятия, направленные на профилактику детского дорожно – транспортного травматизма:

·        ежемесячные  классные часы по ПДД в соответствии с программой по изучению ПДД и профилактике ДТТ (СКИПКРО г. Ставрополь, 2010г.).  (25.01.2018, 05.02.2018г., 15.03.2018 г., 19.04.2018, 10.05.2018, 17.05.2018г.- 41 класс, 702 уч-ся)

·        ежедневные минутки безопасности в 1-11 классах

·        еженедельное дежурство отряда ЮИД на  перекрёстках в микрорайоне школы ( по пятницам)

·        выступление агитбригады отряда ЮИД

·        информационные минутки «Говорит Светофор»(1 раз в месяц)

·        выступление отряда ЮИД (профильный класс ) в 1-4 классах «Безопасные каникулы» (22.03.03.2018 г.)

·        информационные минутки в 1- 4, 5-11 классах « Акция «За безопасность детей на дороге» (23.03.2018 г.)

·        классный час «Безопасные каникулы»  в рамках Единого дня безопасности дорожного движения (14 мая)

·        участие в районном смотре-конкурс отрядов ЮИД «Законы дорог уважай-2018» (2 общекомандное место)

·        экскурсии для учащихся 2-3 классов «Безопасную дорогу пешеходу!»

·        акции «Юный велосипедист», «Засветись! Стань заметней на дороге!» (27.04-04.05.18г.)

·        дополнительных занятий по правилам поведения пешеходов и пассажиров транспортных средств на уроках ОБЖ и «Окружающий мир» в 1-11 классах (02-07.04.2018 г., 41занятие)

·        тестирование по ПДД (07.09.17,07.04.18г.)

·        размещение на сайте школы  и на стендах информации о широкомасштабных профилактических мероприятиях За безопасность детей на дороге» (с 22 марта по 7 апреля), «Заметный пешеход», «Соблюдение ПДД- залог безопасности», «Дорогу – юному пешеходу»,  «Дети –автомобиль-дорога!», «Безопасные каникулы» (май).

·        дежурство группы «Родительский патруль»  в микрорайоне школы (12.02.2018 г., 23.03.2018 г.) ,во время  праздничных мероприятий, посвящённых окончанию учебного года) ( 24.05.2018,25.05.18 г., 21.06.18г.,23.06.18 г.).

·        классные родительские собрания «Об ответственности родителей за сохранение жизни и здоровья детей», в том числе, об ответственности за соблюдении детьми ПДД РФ, об обязательном использовании удерживающих средств при перевозке  детей-пассажиров, о наличии у пешеходов в тёмное время суток световозвращающих элементов(сентябрь), с обсуждением  вопроса  профилактики детского дорожно – транспортного травматизма ( январь, май)

·        общешкольное родительские собрания (06.04.18)  с обсуждением проблем детского дорожно-транспортного травматизма, перевозки детей, безопасного поведения детей на дорогах, с целью  разъяснения родителям их ответственности за воспитание законопослушных участников дорожного движения, использования детьми  «схем дорожной безопасности» и световозвращающих элементов с  демонстрацией  видеороликов и презентаций по безопасности дорожного движения

·        классные часы «Моё безопасное лето» (24.05.2018),

·        заседание общешкольного родительского комитета с обсуждением вопроса соблюдения детьми и родителями ПДД в период летних каникул (25.05.18г.).

·        классные родительские собрания с целью ознакомления родителей с проблемами детского дорожно-транспортного травматизма, безопасного поведения детей на дорогах, разъяснения ответственности родителей за воспитание законопослушных участников дорожного движения, письменные уведомления родителей (1-11 кл, 702 род)

·        ежеквартальные  консультации для родителей  « Профилактика детского травматизма»

·        инструктажи  о соблюдении правил дорожного движения :

- о правилах безопасности на дорогах и  в транспорте (29.01.2018)

- о правилах безопасного поведения  на дороге (01.02.2018г.)

- о правилах безопасного поведения , в том числе о соблюдении  правил

  всеми участниками дорожного движения в дни февральских каникул

 (05.02.2018г.)

 - соблюдение ПДД в выходные и праздничные дни (7, 8 марта, 22,23

   февраля)

 - о  правилах безопасного поведения в дни весенних каникул (соблюдение

  ПДД в весеннее время ( правила пешеходов и велосипедистов, о  недопустимости управления транспортными средствами до достижения соответствующего возраста и без наличия соответствующих документов (водительских прав), об обязательном наличии светоотражающих элементов)  (  23, 24.03.2018 г.)

- соблюдение ПДД в выходные и праздничные дни (1-2,9 мая), в Дни Последнего звонка и выпускных мероприятий(24.05.18,21.06.18,23.06.18 г.)

 - о  правилах безопасного поведения в дни летних каникул (соблюдение

  ПДД в летнее время (правила пешеходов и велосипедистов, о  недопустимости управления транспортными средствами до достижения соответствующего возраста и без наличия соответствующих документов (водительских прав), об обязательном наличии светоотражающих элементов)  ( 24, 30.05.2018 г. - 41 инструктаж в 1-11классах)

        Все родители обучающихся уведомлены классными руководителями

( под роспись ) об ответственности за сохранение жизни и здоровья детей в  дни каникул (об обязательном наличии у пешеходов в тёмное время суток светоотражающих элементов и о правилах перевозки детей, о запрещении игр на проезжей части, об ответственности за  управление детьми вело-, авто и мототранспортом до достижения соответствующего возраста, соблюдение  ПДД всеми участниками дорожного движения)(октябрь, декабрь, февраль, март, май)

         Представители администрации и родительской общественности участвовали в работе Краевого Университета для родителей, где  обсуждался вопрос  о работе по предупреждению ДДТТ в летний период ( 26.05.18 г., 7 чел).

   Работа по профилактике детского дорожного травматизма проводится  и в летний период:

- собрания родителей детей , посещающих пришкольный лагерь с обсуждением вопроса соблюдения детьми правил дорожного движения в каникулярное время(01.06, 25.06.2018г.- 68 родителей)

- инструктажи по ПДД  воспитанников пришкольного лагеря и досуговых площадок

- конкурс рисунков «ПДД- закон для всех»

-акции «Шагающий автобус»

- викторины по ПДД

- просмотр мультфильмов по ПДД

- интерактивная игра «Знатоки ПДД» на базе Школы одарённых детей

- игра по станциям  « Законы дорог уважай» (16.06.18г.) 

- занятие кружка ЮИД

Организована профильная смена «ЮИД» в пришкольном лагере (25.06-15.07.2018г., 25 чел)

      На странице «Дорожная безопасность» на сайте школы и в Паспорте дорожной безопасности регулярно размещается информация о  проведённых мероприятиях.

      Работа по изучению правил дорожного движения проводится в тесном сотрудничестве  с инспектором ОГИБДД по пропаганде  Гончаровой О.И., инспектором по делам несовершеннолетних  Серединым С.А., участковым инспектором Якшиным А.В. Работниками правоохранительных органов проведены  беседы с учащимися: «Правила дорожного движения на страже детских жизней» , «Соблюдение ПДД в период каникул - залог безопасности», «Для чего нужен пешеходу световозвращающий элемент», «Правила дорожного движения – правила для всех» , «Безопасное лето», «Световозвращающий элемент».

       В школе имеется постоянно обновляемый уголок по ПДД, тематическая наглядность: наборы дорожных знаков, плакаты, настольные игры, видеоролики, презентации, оформлена подписка на газету «Добрая дорога детства».

    

Работа отряда ЮИД

 

    В школе работает отряд ЮИД (руководитель Жиданова А.В.), в состав которого входят  учащиеся 2б, 5а и 9б классов -22 человека. Командир отряда – Звягинцева Марина(9кл), заместители – Богословская Виолетта(5а)  и  Гущин Денис (2б).

       Юидовцы занимаются активной пропагандой правил дорожного движения среди детей и подростков и предупреждением их нарушений.

       Составлен планы работы отряда ЮИД  и план  занятий с юными инспекторами движения.

       Руководитель отряда Жиданова А.В. изучала  с юидовцами Правила дорожного движения, проводила теоретические и практические занятия  согласно составленного  плана. Регулярно обновлялись материалы стенда отряда ЮИД «Знай! Помни! Соблюдай!». Каждую пятницу дежурили на перекрёстках в микорорайоне школы, проводили  разъяснительные беседы с нарушителями ПДД.

           Члены отряда используют различные формы работы: театрализованные представления, выпуск листовок и памяток, проведение викторин , конкурсов рисунков, плакатов, составление тренировочных кроссвордов, ребусов.  С периодичностью один раз в четверть выступают перед учащимися школы с агитбригадой.

          В течение года  юидовцы  проводили  мероприятия в соответствии с планом работы отряда.

 В сентябре в рамках месячника Безопасности и месячника профилактики  ДДТТ «Внимание, дети!» члены отряда ЮИД провели рейды по проверке маршрутных листов в 1-11 классах, организовали конкурс «Лучший маршрутный лист школы» (победители – Курбатова Яна (2а), Мокроусова Анастасия (8а)) и  практические  занятия с учениками 1 классов«Безопасный переход» , провели традиционное мероприятие - праздник  «Посвящение первоклассников в пешеходы». Юидовцы старшего звена проверили знание правил дорожного движения  учениками 2-4 классов в ходе  квеста «Правила дорожного движения – правила жизни».

   В начале и в конце каждой четверти   ребята проводили для учеников начальной школы  акции «Шагающий автобус» и «Дом- Школа-Дом», минутки  безопасности о соблюдении ПДД во время каникул.

   Интересно, весело, в игровой форме  юидовцы старались донести до своих сверстников  важность  выполнения Правил дорожного движения во время выступлений с агитбригадами «Правила дорожные знать каждому положено» (октябрь) «Транспорт – это не игрушка!» (ноябрь), «ПДД в зимний период» (декабрь), «Правила для всех одни» (февраль), «Весна, весна на улице» (март), «У ПДД каникул нет» (май).

 В течение года юидовцы участвовали в подготовке и проведении общешкольных тематических линеек, внеклассных мероприятий , направленных на профилактику детского дорожного травматизма: линейка памяти жертв ДТП, игровая  программа «Твой друг светофор» (1-4 кл) (ноябрь), викторины «Знатоки ПДД» (5-6 классы)  (ноябрь),  «Безопасность на дороге» - викторина (5-6 классы) , «Твой двухколёсный друг» (2-5кл.)(апрель).

  Члены отряда ЮИД  участвовали в профилактических акциях и мероприятиях: «Внимание, дети!», «Неделя безопасности», «Засветись!», «Безопасные дороги – детям!», «Дети – автомобиль –дорога!»,   «Безопасную дорогу юному пешеходу!», «Ребёнок- главный пассажир», «Безопасные каникулы», «За безопасность детей на дороге», информировали учащихся школы о проведении данных мероприятий в ходе информационных минут «Говорит Светофор».

         В районном конкурсе отрядов ЮИД команда школы заняла 2 место.

 

 

Система работы школы с родителями учащихся

   

    Совместная работа семьи и школы  - одно    из сложнейших и ответственных  направлений   в деятельности МКОУ СОШ №3, целью которого  является создание единой воспитательно - образовательной среды для  развития личности ребёнка, приобщение родителей к целенаправленному процессу  учебно-воспитательной работы образовательного учреждения. 

   Работа школы с родительской общественностью направлена на  создание условий для развития личности, способной самостоятельно принимать решения, путём объединения воспитательных возможностей родителей и образовательного учреждения.

  В школе сложилась система работы с родителями :  изучение условий семейного воспитания, вовлечение родителей в образовательный процесс, участие представителей родительской общественности в управлении  образовательным учреждением через Управляющий совет и родительские комитеты, общественные объединения «Родительский патруль» и «Совет отцов» , психолого – педагогическое просвещение родителей, вовлечение в проектную деятельность (проведение праздников, коллективно-творческих дел, участие в конкурсах, соревнованиях, конференциях).

     Работа образовательного учреждения с родителями включает  в себя как просветительскую (лектории, конференции, анкетирование), так и индивидуальную (с родителями детей «группы риска», с родителями одаренных детей, психологические консультации) работу, посещение семей на дому.

    Цель данного направления воспитательной работы: обеспечение эффективного взаимодействия и повышения  воспитательного потенциала семьи, образовательного учреждения и общественных организаций; осуществление взаимодействия между семьёй и школой с целью решения проблемы успешности обучения учащихся.

     Задачи, которые решают педагоги, работая с родительской общественностью:создание условий взаимодействия семьи и школы на основе сотрудничества, повышение психолого - педагогической культуры родителей, вовлечение родителей в учебно- воспитательный процесс. Цель работы в данном направлении – установление тесного контакта с родителями, привлечение родителей к активному участию в организации учебно-воспитательного процесса и управлении школой.

В настоящее время в школе сложилась система мероприятий, направленных на сотрудничество с родителями: традиционные родительские собрания, участие в подготовке и проведении общешкольных мероприятий, просвещение родителей и организация консультативной помощи в воспитании детей.

Один раз в четверть проводятся классные и общешкольные родительские собрания.

В школе с родителями несовершеннолетних проводится следующая работа: индивидуальные консультации, психолого-педагогическое просвещение и родительские собрания, знакомящие с психическими особенностями возраста ребенка, методикой бесконфликтного общения, психологией семейных отношений.

    Работа с родителями в МКОУ СОШ №3 строится в соответствии с планом, в который вошли такие мероприятия , как формирование родительского актива школы; проведение классных родительских собраний; оформление стенда «Для вас, родители!» и регулярное обновление его материалов; заседания родительского комитета школы; информирование   родителей  о работе объединений внеурочной деятельности, факультативов в школе; беседы членов родительского комитета с родителями, не обеспечивающими контроль за своими детьми; работа с семьями, состоящими на различных видах учёта; контроль  выполнения санитарно-гигиенического режима в школе, организации питания школьников, медицинского обслуживания; участие родителей в субботниках; проведение консультаций для родителей по вопросам организации внеклассной работы; привлечение родителей к проведению профориентационной работы  (по классам); проведение консультаций для родителей по теме «Кризис личности  и причины его возникновения» ; систематическое проведение встреч учителей с родителями по вопросам обучения и воспитания; привлечение  родителей к оказанию помощи в проведении классных и общешкольных внеклассных мероприятий: праздников, Дней здоровья, соревнований подготовка к мероприятиям, посвящённым Дню Победы, праздникам Первого и Последнего  звонка.

   В целях укрепления взаимодействия семьи и школы, повышения воспитательного потенциала родительской общественности, обеспечения открытости системы образования, предупреждение родителей от наиболее распространенных ошибок в воспитании детей  в школе проводились родительские собрания и всеобучи.

  В течение года были прочитаны лекции учителями, психологом, социальным педагогом, администрацией  школы по следующим темам: «Дети, здоровье и Интернет», «Влияние внеклассной работы в школе на воспитание ребенка», «Советы учащимся и выпускникам, как готовиться к ЕГЭ», «Методы семейного воспитания. Наказание и поощрение в семье: за и против», «Нравственное  воспитание учащихся в семье и школе», «Доверие и  откровенность в семье» , «ПАВ и их влияние на организм школьника», «Подростковый возраст – это не смертельно!» «Профилактика  наркомании в детской и подростковой среде» , «Подростковый суицид», «Конфликты и способы их разрешения».

    Успешно   апробирована и реализуется практика проведения  расширенных заседаний общешкольного родительского комитета и Управляющего  совета учреждения, на которых  обсуждаются  актуальные вопросы  воспитания и образования учащихся, заслушиваются Публичный отчёт о работе общеобразовательного учреждения, отчёт о работе  образовательного учреждения с детьми, требующими особо внимания , отчёт о работе родительского комитета за предыдущий учебный год, определяются  задачи совместной работы семьи и школы на текущий учебный год, обсуждаются результаты итоговой аттестации выпускников школы, рассматриваются вопросы организации внеурочной и внеклассной  деятельности учащихся, работы школы по сохранении жизни и здоровья детей, формирования поликультурной среды в образовательном учреждении и профилактика экстремизма в молодёжной среде, воспитательная работа  школы.

    Члены общешкольного родительского комитета осуществляют контроль организации питания обучающихся, привлекаются к проведению рейдов в семьи  детей «группы риска», участвуют в работе Совета профилактики .

 Наряду с Управляющим советом и общешкольным родительским комитетом, в школе работает Совет отцов (председатель Польшин Дмитрий Иванович), члены которого  проводят работу  с учащимися по профилактике правонарушений, по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма, организуют рейды в места массового пребывания молодёжи, дежурства   на школьных мероприятиях.

    Из родительской общественности создан «Рабочий патруль»(руководитель Жиданова А.В.) в целях предупреждения нарушения школьниками правил дорожного движения. Благодаря работе данной группы в последнее время в школе не зафиксированы факты нарушения учащимися правил дорожного движения.

   При непосредственной помощи родителей в школе проводятся такие мероприятия, как конкурс «Безопасное колесо», конкурс поделок «В гостях у Светофора», выставка  букетов и композиций «Безопасненская осень», соревнования «Спорт – альтернатива вредным привычкам» , праздники «Масленица», «До свидания, начальная школа!», «Последний звонок», «Новогодний серпантин», «Взгляните в мамины глаза», выпускной вечер, «Праздник Осени», мероприятия, посвящённые Дню борьбы с терроризмом. Ежегодно делегация школы – родители с детьми- в рамках Дня национального единства участвуют   в районном  фестивале «Дружба народов».

     Родители – это основные заказчики школы. От правильной организации работы с родительской общественностью зависит конкурентоспособность, престижность образовательного учреждения.Основным посредником между родителями и школой  выступает классный руководитель, который организовывает совместный досуг.  Каждым классным руководителем один раз в четверть в течение года проводятся родительские собрания, тематика которых разнообразна: «Внимание, дети!» , «Соблюдение ПДД учащимися», «Компьютер в жизни ребёнка. Польза или вред?», «Как научить ребёнка жить в мире людей , «Психо - физиологические особенности пятиклассников и их влияние на успеваемость», «Здоровое питание – залог благополучия детей», «Роль семьи  в формировании личности ребёнка». «Профилактика ДТП», «Поликультурная среда школы», «Проблемы взаимоотношений со сверстниками», «Влияние возрастных особенностей детей на успешность обучения и воспитания», «Поощрение и наказание детей в семье», «Технологии семейного воспитания», «Физиологическое взросление и его влияние на формирование познавательных и личностных качеств ребенка», «Мой ребёнок становится трудным…», «Развитие духовного мира школьника», «Гражданский долг и ответственность родителей за воспитание детей», «Единые требования семьи и школы в воспитании и обучении детей», «Как помочь детям быть успешными в жизни», «Подростковый возраст: трудности развития и воспитания», «Что значит сегодня быть патриотом и гражданином». 

    В начале учебного года, перед каникулами (ноябрь, декабрь, февраль, март, май) родители учащихся  уведомляются классными руководителями об ответственности за сохранение жизни и здоровья детей.

     Планируя работу с родителями, классные руководители учитывают не только их за­интересованность, но и социально-психологическую совмести­мость.  В каждом классе стали традиционными «огоньки», посиделки, встречи, посвящённые Дню матери и Дню Защитника Отечества. Широкий отклик нашли во многих семьях акции «Бессмертный полк», «Солдатский платок», «Письмо ветерану», «Георгиевская ленточка», «Журавлиный клин», посвящённые Дню Победы, благотворительные акции «Делай доброе дело» и «Добровольцы – детям».

   Родители помогают в изготовлении декораций и костюмов для общешкольных мероприятий, являются незаменимыми спонсорами при подготовке и участии в мероприятиях районного и краевого уровня: туристические соревнования, конкурса «Законы дорог уважай», при посещении детьми занятий школы «Поиск», Малой академии наук, Краевой экологической школы.

  Именно родители создают условия для подготовки учащихся к олимпиадам , творческим и учебным конкурсам. Вместе с родителями ученики нашей школы уже с 1 класса занимаются проектной деятельностью и добиваются неплохих результатов.

    В режиме видеоконференцсвязи представители  родительской общественности школы регулярно участвуют в работе Всероссийского родительского собрания, Краевого Университета педагогических знаний для родителей, в краевых видеоконференциях по проведению итоговой аттестации, в работе краевых селекторных совещаний  по организации летней занятости учащихся.

      Наше образовательное учреждение  поддерживает тесную  связь с Культурно – досуговым  центром с. Безопасного. С удовольствием посещают мальчишки и девчонки кружки, которыми руководят родители наших учеников: драматический кружок «Дорога в сказку» ( Житникова  О.В.), «Очумелые ручки» (Белевцова Л.В.),теннис (Савзиханов Р.А.), фольклорный ( Прачёва О.А.) и танцевальный (Баланюк Е.В.) кружки. На базе школы работают кружки «Самоделкин» и «Хорошие манеры» (Чуднова Оксана Николаевна)

    Под руководством родителей – работников КДЦ дети проявили  свои таланты при подготовке и проведении таких мероприятий, как «Праздник Масленицы», «В поисках пропавшего звонка», «Славянские просветители», «Свет рождественской звезды», общесельские праздничные концертные программы ко Дню Защитника Отечества и Дню Победы,ко Дню матери и к Международному женскому дню 8 марта, мероприятия, приуроченные ко  Дню семьи(май) , Дню села, Дню семьи, любви и верности(июль)

      Большая работа ведётся с семьями детей «группы риска», с  опекаемыми детьми . Эта работа начинается с  составления в сентябре школьного социального паспорта (на основе социальных паспортов классов, которые составляют классные руководители).Социально – незащищённые, многодетные семьи, семьи, имеющие детей с ограниченными возможностями, берутся  под  особый контроль.

На начало 2017 - 2018  учебного года данные школьного социума были следующими:

1.Всего учащихся в школе  - 702 ученика.

2.Детей инвалидов – 15 учащихся

3.Количество учащихся стоящих на ВШК - 1учащийся 

ОДН, КДН - 7 учащихся

4.Количество многодетных семей – 132,   , в них детей –380

5.Количество малообеспеченных семей- 29, в них детей-40

6.Количество неблагополучных семей – 4/12

7.Количество неполных семей – 95/146

8.Количество опекаемых детей  - 11/16

      В МКОУ СОШ №3 11 опекунских семей, в которых воспитываются дети, оставшиеся без попечения родителей.

   В течение учебного года среди опекаемых учеников   не было проблем с поведением и учёбой. Дети активно участвуют в общественной жизни класса и школы.  Все опекаемые учащиеся охвачены кружковой работой, посещают спортивные секции. Среди опекаемых  нет стоящих на ВШК и КДН.

   В системе   проводится  работа с неблагополучными семьями: выявление детей, находящихся в социально-опасном положении, принятие мер по устранению причин неблагополучия. Такие семьи регулярно посещаются  на дому классными руководителями, социальным педагогом, заместителем директора по воспитательной работе , представителями администрации Безопасненского сельского совета , членами Управляющего совета школы и общешкольного родительского комитета.    

    Посещение на дому, беседы с родителями и детьми из неблагополучных семей, выявление причин конфликтных ситуаций и разрешение их, рассмотрение материалов на проблемных детей и их родителей, помощь в подготовке выступлений на классных родительских собраниях, - вся проводимая работа направлена на улучшение нравственной обстановки в коллективе учащихся, снижение числа правонарушений среди несовершеннолетних.

   Членами совета профилактики и комиссией по содействию семье и школе за  2017-2018  учебный год  было проведено 14 рейдов в неблагополучные семьи,  76 индивидуальных бесед  с родителями  и опекунами.

Количество неблагополучных семей за год уменьшилось  с 9 до 4. 

Воспитательная работа школы не может строиться без учета того, что индивидуальность ребенка формируется в семье. Взаимодействие школы и семьи предполагает установление заинтересованного диалога  и сотрудничества, перерастающего в активную помощь, направленную на обеспечение главной функции воспитательной системы – развитость, целостность личности. Анализируя взаимодействие с родительской общественностью, можно отметить, что во многих классах успешно действуют классные родительские комитеты. Это касается начального звена. При переходе детей в старшую и среднюю школу активность  родителей снижается. 

Родительский всеобуч осуществляется классными руководителями,  администрацией школы согласно  запланированной  тематике. Родители являются помощниками классных руководителей  в организации походов, экскурсий, школьных конкурсов, выпускных вечеров.

       

 Наряду с традиционными формами, такими как родительские собрания, консультации, анкетирование, используются разнообразные формы общения и взаимодействия:

·        информационно – аналитические: размещение информации на школьном сайте, стендах школы;

·        досуговые: совместное проведение общешкольных праздников таких как: «Здравствуй, школа!», Последний звонок, выставка творческих работ «Осенний калейдоскоп», «Новый год у ворот!», День матери, фестиваль Дружбы,8 марта, выпускной вечер

·        познавательно-образовательные: участие родителей в проведении школьных конференций, конкурсах чтецов, уроки профориентации «Профессии наших родителей», совместные экскурсии;

·        наглядно – информационные: выставки плакатов, детских рисунков, выпуск газет;

·        совместная деятельность в конкурсах творческих работ различного уровня, привлечение к участию в детской исследовательской и проектной деятельности: коллективное творческое дело «Мастерская Деда Мороза», экскурсии, поездки, походы одного дня.

В работе  с родительской общественностью используются современные  педагогические технологии, которые  позволяют разнообразить общение, повысить интерес взрослых к получению полезной информации о воспитании детей.

Вывод.

     Практика  показывает, что в  работе с родителями были и есть трудности: не все родители понимают значимость совместной работы с педколлективом, некоторые сознательно уклоняются от воспитания детей, многие остаются сторонними  наблюдателями. 

Возможные пути преодоления недостатков:

1.  Уделять больше внимания организации и проведению родительских собраний.

2.  Классным руководителям активнее привлекать родителей к участию во внеурочной деятельности.

 

Социально-педагогическая работа

 

 Социально-педагогическая работа  ведется на уровне  администрации школы, классных руководителей, социального педагога и психологов школы. Успешность мероприятий и организованность работы обеспечивается благодаря межуровневому взаимодействию и информационному обмену.

         Целью работы социального педагога в прошлом  учебном году было:  формирование единого социально-педагогического пространства в сфере профилактики правонарушений, безнадзорности, наркомании обучающихся и воспитанников. Были поставлены следующие задачи:

1.  Обеспечение сохранения здоровья, защиты прав и законных интересов

несовершеннолетних;

2.  Создание условий по предупреждению безнадзорности, беспризорности,

правонарушений и антиобщественных действий несовершеннолетних.

Работа социального педагога по профилактике правонарушений и преступлений проводилась, опираясь на    Конституцию РФ, Федеральный закон №120-ФЗ от 24 июня 1999 года «Об основах профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних», Федеральный закон №124 «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации».

Для успешной работы социальным педагогом были выделены следующие направления в работе:

1.  Профилактическая работа с учащимися асоциального поведения, состоящими  на учете в КДН и на внутришкольном учёте.

2.  Профилактическая работа с учащимися, состоящими на особом контроле у

классных руководителей.

3.  Профилактическая работа с семьями, находящимися в социально-опасном

положении.

4.  Профилактическая работа с семьями, состоящими на особом контроле у классного руководителя.

В начале учебного года классными руководителями заполняются социальные паспорта классов, которые обрабатываются и анализируются социальным педагогом. По итогам анализа  составляется  социальный паспорт школы. На основании анализа социальных паспортов социальный педагог составляет списки обучающихся школы различных категорий (малообеспеченные, многодетные, неполные, опекаемые, списки детей из семей СОП, состоящих на ВШУ и ПДН, состоящих на учёте у классного руководителя).

 Работа социального педагога строится  на основании списка  обучающихся,  попавших  в перечисленные группы риска.

Проанализировав социальные паспорта,  мы получили следующие результаты.

На начало года в школе обучались 3 детей из 3 неблагополучных семей. На конец года в школе продолжают обучаться 3 детей из 3 неблагополучных семей. На профилактическом учете на начало учебного года состояло 3 учащихся, на конец учебного года количество учащихся состоящих на профилактическом учете - 4 человека.

В ходе летней занятости учащихся было оздоровлено 3 учащихся, состоящих на профилактическом учете.

Своевременно проводилась корректировка данных социального паспорта и непосредственно личных данных учащихся, состоящих на внутришкольном учете. Эти мероприятия позволяли правильно планировать, контролировать и координировать социально-педагогическое содействие и адресную помощь социально неблагополучным семьям и детям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации, а также своевременно выходить на уровень взаимодействия с КДН, ПДН, отделом опеки и попечительства и вести профилактическую работу с «трудными детьми». Для выявления и оказания своевременной помощи детям из социально-незащищенных семей на начало года были выявлены критерии социального паспорта классов. Составлен социальный паспорт школы.

В начале года выявлены и дети из многодетных семей и из семей с трудной жизненной ситуацией. Таким семьям оказана помощь  в виде бесплатных горячих обедов. 340 учащийся из многодетных семей были обеспечены льготным питанием.

В школе обучается 14 учащихся, находящихся под опекой в приемных семьях граждан.

В рамках действующего   плана работы на 2017-2018 учебный год  по защите прав детей, предупреждению правонарушений и преступлений школьников  велась скоординированная работа педагогического коллектива, учеников и  родителей по профилактике правонарушений подростков. Классные руководители,  социальный педагог  оказывали родителям и подросткам психологическую и педагогическую помощь.  Проводились лектории для родителей по разъяснению их прав и обязанностей по воспитанию своих несовершеннолетних детей. Для обучающихся школы в начале учебного  года    проводились беседы  с привлечением инспекторов ПДН  об ответственности  за распитие спиртных напитков, курение в общественном месте, о пропусках уроков без уважительной причины.

В течение учебного года за всеми проблемными подростками,  состоящими на ВШУ,  были  закреплены классные руководители. Ежедневно вёлся учет успеваемости и посещаемости  асоциальных подростков. На основании этих данных проводилась профилактическая работа, это: индивидуальные беседы с учащимися и их родителями с  привлечением социального педагога, психолога школы, инспектора ПДН Середина А.В, и администрацией школы.

         В целях профилактики правонарушений и преступлений проводится диагностика  детей, обучающихся в  начальной школе, в  ходе  которой выявляются обучающиеся,  находящиеся в социально-опасном положении.  Эту работу  проводит  социальный педагог  совместно  с классными руководителями. Учащиеся, находящиеся в социально-опасном положении выявляются с помощью различных методик, основной из которых является «Социальное сиротство». Выявленным обучающимся оказывается своевременная помощь, как в учебном процессе, так и во внеурочное время.

Большая профилактическая работа проводилась администрацией школы,  социальным педагогом, с семьями, состоящими на профилактическом учете в органах системы профилактики. Этим семьям оказывалась посильная психологическая, социальная, педагогическая, медицинская помощь с привлечением специалистов.

         В целях выяснения жилищных бытовых условий посещались семьи и обучающихся, которые не вызывают тревоги у классных руководителей. Так, за 2017-2018 г. классными  руководителями, социальным педагогом посещено и обследовано 257 семей.  Общее количество плановых посещений неблагополучных семей социальным  педагогом и инспектором  ПДН в этом году составило 68, а внеплановых – 30.  С целью проверки режима дня и занятости детей в вечернее время  и праздничные дни,  социальным педагогом совместно  с классными  руководителями были проведены рейды в неблагополучные семьи и в семьи детей, состоящих на разного рода учётах.

В течение всего 2017-2018  учебного года проводилась определённая работа по  профилактике наркомании, токсикомании, табакокурения, алкоголизма, СПИДа:  классные часы и внеклассные мероприятия по нравственности и пропаганде здорового образа жизни, тематические классные часы, профилактические индивидуальные беседы, лекции, встречи, организовывались конкурсы рисунков, плакатов, стенгазет, выступления агитбригад. 

За прошедший учебный год было проведено 5 заседаний Совета профилактики. Заседания проходили согласно графику, утверждённому директором школы.  Проводились внеплановые заседания совета профилактики и социально - педагогические мероприятия с учащимися: 

·        классный час: « Мои права и обязанности. Ответственное отношение к личным вещам» (5 классы)

·        круглый стол: «Конфликты и пути их разрешения» (9 классы)

·        классный час: «Диалог о вредных привычках» (7 классы)

·        беседа: «Успех в жизни» (8 классы)

·        социально-педагогическое занятие «Твои права и обязанности» (6 классы).

         С  целью охраны  и защиты прав детства в школе осуществлялся комплекс мероприятий по воспитанию, образованию, развитию и социальной защите опекаемых детей.  Опекаемые дети обеспечены всем необходимым для учебных занятий и досуговой занятости.

Администрация школы, социальный педагог и учителя-предметники оказывают индивидуальную психолого-педагогическую помощь опекаемым детям, проявляют заботу, дружелюбие и гуманность.   Все опекаемые проживают с опекунами.

         Социальным педагогом и администрацией школы проводились индивидуальные беседы с родителями, классныеи общешкольные родительские собрания, лектории. Социальным педагогом проведено 46 индивидуальных консультаций для родителей, а с 45 учащимися были проведены индивидуальные беседы.

         Несмотря на то, что количество детей, состоящих на профилактическом учёте сократилось, в следующем учебном году необходимо продолжить профилактическую работу по всем направлениям.  Уделить особое внимание проблеме пропусков уроков без уважительной причины, соблюдению Устава школы.

 

Анализ системы внутришкольного управления воспитательным

процессом

  Планомерное и качественное внутришкольное управление воспитательным

процессом обусловлено нормативными документами: Планом контроля за

организацией воспитательного процесса и Графиком проведения

проверок по посещаемости объединений внеурочной деятельности  на 2017-2018 учебный год. Результаты контроля за организацией воспитательного процесса прописаны в Справках, с которыми ознакомлены педагоги. В целом можно сказать, что работа объединений внеурочной деятельности удовлетворительная, посещаемость удовлетворительная, занятия ведутся в соответствии с программным материалом и планированием. В течение года были проведены несколько открытых классных мероприятий: педагоги придают большое значение воспитательным мероприятиям, так как видна хорошая подготовка. Используют различные методы и подходы в воспитательном процессе: личностно- ориентированный подход, использование проблемных ситуаций, игровые методы,групповая работа.

В течение года осуществлялся контроль за:

·        работой классных руководителей;

·        санитарно-гигиеническими условиями в кабинетах и дежурством;

·        работой дополнительного образования, занятостью обучающихся (посещение кружков, спортивных секций);

·        воспитанием культуры поведения при проведении внеклассных мероприятий, внешкольных мероприятий, классных часов, дежурства по школе и по классу.

В течение года:

·        проверялись планы и работа классных руководителей;

·        посещались внеклассные мероприятия;

·        проводились совещания с классными руководителями;

·        проводилась работа с родителями (собрания, индивидуальные беседы, работа с  родительским комитетом)

·        контролировалась деятельность объединений внеурочной деятельности ;

·        проверялись дневники обучающихся.

К результатам положительных тенденций в воспитательной деятельности школы можно отнести:

·        Воспитательная система школы сильна своими традициями, которые

передаются от одного поколения обучающихся к другому;

·        Педагогический коллектив школы уделяет должное внимание развитию ученического самоуправления, созданию условий для расширения сферы его   деятельности;

·        В школе создана социально-психологическая служба;

·         Создан Совет по профилактике правонарушений;

·        Организована работа объединений внеурочной деятельности;

·         Создана нормативно-правовая база воспитательной работы в школе;

·        Ведётся рейтинг участия обучающихся в мероприятиях и рейтинг классных  руководителей;

·        Организована связь с микросоциумом (с учреждениями дополнительного образования, с общественными организациями).

  К сожалению , в воспитательной деятельности   можно выделить и отрицательные моменты:

·        Низкая  явка  родителей на общешкольных собраниях.

·         Классным руководителям необходимо вести планомерную просветительскую работу с родительской общественностью, для чего готовить и проводить тематические собрания  с приглашением  представителей администрации ,социально-психологической службы.

·        Не все родители вовлекались классными руководителями во внеурочную деятельность.

·        Многие классные руководители неохотно практикуют в своей работе активные формы воспитания обучающихся, направленные на формирование ключевых компетенций.

·        Не все  классные руководители проводят открытые мероприятия по параллелям.

·        Нет специалиста по музыке и хореографии.

·        Нет  компьютерной  техники.

·        Возникают сложности со строевой и медицинской подготовкой учащихся, что просто необходимо для проведения таких мероприятий, как  «Зарница», «Орлёнок», «Безопасное колесо», смотр строя и песни, работа юнармейского отряда.

 

 

Анализ воспитательной деятельности школы показывает, что поставленные задачи воспитательной работы, поставленные  в 2017-2018 учебном году, можно считать решенными, цель достигнута. Несмотря на достижения , существуют ещё не решенные проблемы, над которыми предстоит работать педагогическому коллективу и родительскому сообществу.   

      На основе тех проблем, которые выделились в процессе работы в предшествующем учебном году,  сформулированы задачи на учебный год:

1.Активизация ученического самоуправления в классах.

2.Создать условия для  формирования нравственной культуры, гражданской позиции, расширения кругозора, интеллектуального развития обучающихся.

3.Создать условия для  формирования у учащихся представление о здоровом образе жизни, развивать систему работы по охране здоровья учащихся.

4. Развивать систему работы с родителями и общественностью.

 

Задачи воспитательной работы на 2018 – 2019 ученый год:

- Повышение научно-теоретического уровня педагогического коллектива в области воспитания детей.

-  Осознание учащимися  роли ученического самоуправления в жизнедеятельности школы и класса, развитие у школьников самостоятельности, инициативы, ответственного отношения к делу.

- Обновление  и развитие  системы работы по охране здоровья учащихся. Создание условий для сохранения и укрепления здоровья учащихся, для воспитания стремления к здоровому образу жизни.

- Развитие  внеурочной деятельности учащихся, направленной на формирование нравственной культуры школьников , их гражданской позиции, расширение кругозора, интеллектуальное развитие, на улучшение усвоения учебного материала.

- Создание условий для активного и полезного взаимодействия школы и семьи по вопросам воспитания учащихся.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

Результативность участия учащихся МКОУ СОШ №3 в различных мероприятиях

Уровни

достижения результатов

2013-2014 уч.год

2014-2015

уч.г.

2015-2016

уч.год

2016-2017

уч.год

2017-2018

уч.год

Районная туристско-краеведческая конференция  «Отечество»

1место -1

2место- 3

 

1место -2

2 место - 3

3 место -1

1место - 4

2 место - 3

3 место -1

общекомандное -2 место

1место - 6

2 место - 2

3 место -1

общекоманд-ное -3 место

1место -1

2 место - 2

3 место -1

общекомандное -3 место

Районный конкурс «Лидер»

2 место

2 место

1 место

1 место

1 место

2 место

Районный конкурс «Вожатый года»

2 место

2 место

2 место

2 место

участие

Районный конкурс мастерства классных руководителей

-

-

1 место

-

-

Зональный этап конкурса мастерства классных руководителей

-

-

участие

участие

-

Районный конкурс  отрядов ЮИД «Законы дорог уважай»

2 место

2 место

1 место-3

2 место – 2

3 место – 1

общекомандное -3 место

2 место – 1

3 место – 1

общекомандное -3 место

1 место - 2

2 место – 1

3 место – 1 0

общекомандное-2 место

Районный этап  военно- патриотической игры «Зарница»

3 место

3 место

3 место

-

-

Районная игра «Орлёнок»

1 место

3 место

3 место

3 место

3 место

Районный конкурс УПБ «Лучший по профессии»

1 место -2

3 место -2

1 место -1

2 место -1

3 место -2

1 место -1

2 место --

3 место -1

1 место -2

2 место -2

3 место -1

1 место -1

2 место - 1

3 место -1

Районный слёт туристов – краеведов

1 место

1 место

2 место

1 место

1 место

Районный фестиваль – конкурс «Солдатский конверт»

2 место -2

 

1 место -1

2 место-1

3 место-2

 

1 место -1

2 место-1

3 место- 1

 

2 место-1

3 место- 1

 

2 место-1

3 место- 1

 

Районный смотр – конкурс хореографических

коллективов

 

 

Гран-при -1

3 место -2

Гран-при -1

2 место -2

Гран-при -3

2 место - 1

Районный конкурс «А ну-ка, парни!»

2 место

2 место

3 место

3 место

3 место

Районный этап Всероссийского конкурса «Живая классика»

1 место -1

2 место -2

1 место -1

участие -1

1 место -1

2 место -1

3 место  -1

участие -2

1 место -1

2 место -1

участие -1

2 место -1

3 место  -1

участие - 1

Районный смотр музеев

3 место

1 место

1 место

1 место

1 место

Районный этап конкурса творческих работ  «Наследники Победы»

 

 

 

 

1 место – 2

2 место - 2

Краевой этап конкурса творческих работ  «Наследники Победы»

 

 

 

 

2 место – 2

участие – 1

Краевой конкурс «Лига ораторов»

 

 

 

 

3 место - 1

Зональный  конкурс хореографических

коллективов

 

 

участие

участие

2 место - 1

Краевой этап туристско-краеведческой конференции «Отечество»

 

2 место -2

4 место-4

 

1место – 1

2 место – 2

3 место -1

 

1место – 2

2 место – 2

3 место -1

 

1место – 2

2 место – 2

3 место -1

 

Краевой конкурс «Лидер»

-

-

участие

участие

участие

Краевой  конкурс УПБ «Лучший по профессии»

3 место

3 место -1

2 чел –участие

1 чел –участие

1 чел –участие

Краевой конкурс 

«Каждый имеет право»

 

 

2 место -1

3 место -1

участие-1

участие-1

участие-1

Краевой конкурс  творческих работ «Письма Победы»

 

 

2 место

2 место

 

Краевая научно-практическая конференция школьников «Эколого-краеведческие проблемы Ставрополья»

1 место -1

 

1 место

участие -2

2 место -1

3 место -1

участие -2

2 место -1

3 место -1

участие -2

Краевая конференция «Шаг в будущее»

1 место -1

2место -1

лауреат-1

участие-2

2 место -2

участие-2

2 место -2

участие-2

Региональная научно – практическая конференция «В науку первые шаги»

Диплом участника

участие -4 чел.

1 место -1

2 место -1

1 место -1

2 место -1

1 место -1

2 место -1

Краевой  этап Всероссийского конкурса «Живая классика»

3 место -1

Диплом участника -1

диплом участника -1

диплом участника -1

диплом участника -1

диплом участника -1

Краевой фестиваль – конкурс  «Солдатский конверт»

-

дипломы участников -2

-

3 место

3 место

Краевой конкурс творческих работ«Светлое Воскресение»

 

участие -2

участие – 2

участие – 1

участие – 1

Краевой конкурс «За нравственный подвиг учителя»

 

 

участие

участие

1 место

Краевой конкурс «Школа – территория здоровья и без наркотиков»

 

 

победители – заочный этап участие - очный

участие

 

Краевой конкурс на лучшее детское общественное движение

 

 

участие

участие

3 место

Всероссийский  фестиваль танцевальных коллективов  «На семи ветрах»

Диплом первой степени-1

Диплом третьей степени-1

Диплом второй степени-2

Диплом третьей степени-2

диплом третьей степени-2

диплом второй степени-2

Диплом первой степени-2

Диплом второй степени-1

Краевой этап Всероссийского творческого  конкурса «Веснушки»

 

Диплом лауреатов

второй степени-2

 

диплом лауреатов

1степени-1

диплом лауреатов

3степени-2

диплом лауреатов

1степени-1

диплом лауреатов

3степени-1

диплом лауреатов

1степени-2

диплом лауреатов

2 степени-2

Краевой конкурс рисунков на противопожарную тему

 

участие -2

участие-2

участие-2

----------

Межрегиональный   конкурс – фестиваль детско –юношеского творчества «Волшебная планета детства»

 

дипломанты 2 и 3 степеней, лауреаты – 2 и 3 степеней

диплом 1 степени, лауреаты  2 степени -2

диплом 1 степени, лауреаты  2 степени -1

диплом 1 степени - 2, лауреаты  2 степени -  2

 

 

 

 

 

Результативность участия учащихся МКОУ СОШ №3 в спортивных мероприятиях

Уровни достижения результатов

2013-2014

уч.год

2014-2015

уч.год

2015-2016

уч.год

2016-2017

уч.год

2017-2018

уч.год

Районные соревнования  по кроссу «Золотая осень»

1место

 2 место

3 место

3 место

3 место

Районные соревнования  по  мини – футболу «Кубок Ветеранов Труновского района»

2 место

2 место

1 место

3 место

1 место

Районные соревнования  по лёгкой  атлетике «Олимпийская звёздочка»

1 место

3 место

2 место

2 место

2 место

Районные соревнования по туризму

1 место

1 место

1место  -2

2 место -2

3 место -1

1место  -4

2 место -2

3 место -1

1место  - 3

2 место -2

3 место -1

Районные соревнования по ОФП

1 место

1 место,

3 место

-

2 место

младшая группа – 1 место

старшая группа – 2 место

Районные соревнования по настольному теннису

2 место

2 место

2 место

2 место

2 место

Районный этап  военно- патриотической игры «Зарница»

3 место

3 место

3 место

------------

------------

Районные соревнования по  волейболу (юноши)

1 место

1 место

2 место

1 место

1 место

Районные соревнования по  волейболу (девушки)

2 место

1 место

1 место

1 место

2 место

Районные соревнования по волейболу на Кубок Героя Советского Союза Невдахина А.В.

2 место

2 место

2 место

2 место

2 место

Районные соревнования по волейболу за переходящий Кубок Героя России Свиридова В.И.

юноши 96 г.р. 1-место, юноши 97 г.р. 2-место, девушки  3-место

юноши 97 г.р. 1-место, юноши 98 г.р. 2-место, девушки  3-место

 

юноши 99 г.р. 1-место, юноши 2000 г.р. 2-место, девушки  3-место

1 место -1 2 место -1 3 место -1

Турнир по волейболу,

 посвященный памяти Разнополова Р .

3место

 

3место

 

 

3 место

2 место

Районные соревнования по волейболу на Кубок памяти 1-го председателя колхоза им. Калинина Белозерова И.П.

3 место

3место

 

 

3 место

________

Районный конкурс «А ну-ка, парни!»

2 место

2 место

3 место

3 место

3 место

Районный турнир по волейболу, посвященный Дню Победы 

1 место

1 место

 

2 место

1место

1 место

Районные соревнования по комплексу «Готов к труду и защите Отечества»

1место – 2

 

средняя группа – 1 место, старшая группа – 3 место

 

средняя группа – 1 место, старшая группа – 1 место, младшая группа – 2 место

средняя группа – 1 место, старшая группа – 1 место, младшая группа – 2 место

средняя группа – 1 место, старшая группа – 1 место, младшая группа – 2 место

Зимний фестиваль В.Ф.С.К.

«Г.Т.О.»

 

 

1 место-5

2 место -5

3 место -3

1 место-3

2 место -4

3 место -2

1 место-3

2 место - 1

 

Летний фестиваль В.Ф.С.К.

«Г.Т.О.» , 3 - ступень

 

 

3 ступень -1м

4ступень-1 м.

 

3 ступень -2м

4ступень-3 м.

__________

 

Районные соревнования «Кубок ветеранов спорта» по мини – футболу

3 место

3 место

 

3 место

1 место

Районные соревнования «Легкоатлетические эстафеты»

1 место

 

2 место

3 место

3 место

3 место

Районные соревнования по легкой атлетике на приз Довженко

1 место -1,

2 место -3,

3 место -1 .

 

1 место -1,

2 место -3,

3 место -1

 

1 место -1,

2 место -1,

3 место -4

 

1 место -1,

2 место -1,

3 место -3

 

1 место -1,

2 место -2,

3 место -3

 

Открытое первенство Труновского района по настольному теннису

2 место

2 место

2 место

2 место

2 место

Зональные  соревнования – волейбол (юноши)

1 место

1 место

4 место

участие

участие

Зональные соревнования  по настольному теннису среди девушек шестой летней спартакиады учащихся Ставропольского края

3 место

2 место

-

3 место

3 место

Краевые открытые соревнования по спортивному туризму на Кубок памяти Героя Советского Союза А. Скокова

3 место

2 место

-

1 место

1 место

Первенство Ставропольского края по рукопашному бою

1 место

1 место

1 место

1 место

1 место

Первенство СКФО по рукопашному бою

2 место

-

1 место

1 место

1 место

Всероссийский турнир по рукопашному бою

 

 

2 место

2 место

1 место

 

Участие учащихся МКОУ СОШ №3 в различных мероприятиях

в 2017-2018 учебном году

Районный этап туристско-краеведческого движение «Отечество-2018»:

·         Бороздина Юлия(10 б ) -1 место в секции «Военная история» (работа «Маленькая женщина на большой войне», руководитель Измайлова Е.И. )

·         Звягинцева Марина (9б) - 2 место в секции «Летопись родного края» (работа«Георгиевские кавалеры села Безопасного», руководитель Измайлова Е.И. )

·         Гущин  Александр(9б) - 3 место в секции «Великая Отечественная ( работа «Холохост

в истории села Безопасного», руководитель Гущина Е.С.)

50-й районный слет УПБ.:

·          Сляднева   Виктория (10а) класс – 1 место в номинации «Эколог»/Корнева О.Н./

·         Авдеева Юлия  (11б) - 2 место в номинации «Технолог-животновод» / Воронькова О.Н./

·         Звягинцева Марина (9б)  2 место - номинация «Бригадир» /Морякова с.И./

·         Бахтоярова Софья (10б кл.) – 3 место в номинации «Ландшафтный  дизайнер» /Измайлова Е.И./

3-е общекомандное место

 

Районный конкурс отрядов ЮИД «Законы дорог уважай»:  2 общекомандное место /Жиданова А.В./

Районная патриотическая  игра «Орлёнок»: 3 место/ Жиданова А.В../

Районный конкурс «Вожатый года»:участие /Жиданова А.В./

Районный конкурс «Живая классика» - участие

Районный конкурс «Лучший урок письма» :1 место Богданова Ольга (11а) /Алхимцева М.И./., Ерёмкин Максим (9б) / Крячкова а.Н./, 2 место – Измайлова Екатерина (3а) / Литвинова Н.В./,Гущин Денис (2б) /Солонинкина С.Н./, 3 место – Рябухин Александр (5а) / Бардацкая Н А./., Курбатова Я.(2а)/Чалова И.Ф./

Районный конкурс «Лидер»: Сулиманова Алина (10б) - участие/Алхимцева М.И.,Жиданова А.В./, Ерёмкин Максим(9б) – 2 место /Алхимцева М.И., Жиданова А.В./

Районный конкурс – фестиваль патриотической песни «Солдатский конверт»: Сляднева Виктория –2 место, Переверзева Александра -3 место

Районный этап конкурса «Имею право и обязан»: Костина Юлия (7а)-участие, Похилько Дарья (9б)-участие

Районная игра «Наука +»: 2 место

Районная акция   «Одна планета – одно будущее» ,посвящённая году  экологии в России: 2 место Дьяченко Артём ,проект: «Что у нас под ногами?»/Морякова С.И./

Краевой этап туристско-краеведческой конференции "Отечество-2018":

 Бороздина Юлия (10б класс) «Маленькая женщина на большой войне».

Секция «Военная история» -  1 место ( рук. Измайлова Е.И.)

Звягинцева Марина (9б класс) «Георгиевские кавалеры села Безопасного». Секция «Летопись родного края» - 2 место ( рук. Измайлова Е.И.)

Гущин Александр(9б класс) «Холокост в селе Безопасном». Секция«Великая Отечественная война»– участие (рук. Гущина Е.С.)

 Краевой конкурс «Лидер»: участие Ерёмкин Максим (9б)/Алхимцева М.И.,Жиданова А.В./

Краевой конкурс  лидеров  детского самоуправления «Лига ораторов»: 3 место Ерёмкин Максим  / Алхимцева М.И.,Жиданова А.В./

Зональный тур 23 краевой научно-практической конференции школьников «Эколого-краеведческие проблемы Ставрополья»:Бахтоярова Софья (10 б) –участие(Измайлова Е.И.)

Соревнования молодых исследователей программы «Шаг в будущее» в Северо-Кавказском федеральном округе:

Бахтоярова Софья (10 б) – 1 место  в разделе «Культурология» / Измайлова Е.И./

Звягинцева Марина 9 б класс – 2 место  в разделе «Культурология» /Измайлова Е.И./

Фёдорова Екатерина (9а) -2 место в разделе «Социология» / Гущина Е.С./

Гущин Александр -  Сертификат на участие в конкурсном отборе на конференцию Всероссийского форума научной молодежи «Шаг в будущее» /Гущина Е.С./

Бороздина Юлия (10б) -3 место в разделе «Социология» /Измайлова Е.И./

Костин  Никита (9а) - участие («Кому на Руси жить хорошо») / Корнева О.Н./

Кофанова Юлия  - участие раздел «Социология» ( «Символика вышивки безопасненских мастериц») /Гущина Е.С./

Краевой конкурс «Пишем историю семьи. Красный галстук в моей семье» - 2 место  Мокроусова Анна /Жиданова И.С./

Краевые соревнования по туризму на приз Александра Скокова: 1 место (младшая группа)

Муниципальный этап краевого творческого конкурса среди детей и молодёжи   «Наследники Победы», посвящённого Победе советского народа  в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов: 1 место Польшина Александра (11а) /Алхимцева М.И./, 2 место  Мокроусова Анастасия (8а) /Жиданова И.С./, 2 место  Рябухин Александр  (5а) / Бардацкая  Н.А./, 2 место   Измайлова  Екатерина (3б),  /Измайлова Е.И./,  участие – Малоногова Анна (10а) / Якшина Н.А./, Бабакина Анна (2а) /Чалова И.Ф./ Ахмедова Мариам (8а), Багандова  Хадижат (8а)/Кравцова Л.М./

Краевой творческий конкурс среди детей и молодёжи   «Наследники Победы», посвящённый Победе советского народа  в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов: 2 место Польшина Александра (11а) /Алхимцева М.И./, 2 место  Мокроусова Анастасия (8а) /Жиданова И.С./

краевой  конкурс  на лучшее  детское  общественное движение  «РДШ – территория самоуправления» : 3 место /Жиданова А.В./

Краевой заочный литературный конкурс «Сохраним природу родного края»: участие Мокроусова Анна(8а) /Жиданова И.С./

Краевая  Школа актива  лидеров  общественных объединений  и ученического самоуправления  Ставропольского края:   участие

Финал краевого  конкурса  руководителей   детских и молодёжных  общественных организаций  и объединений   «Я - руководитель»: участие /Жиданова А.В./

Краевой слёт юных экологов Ставрополья ,посвящённый  празднованию 100-летия юннатского движения в России: Звягинцева Марина – 1 место, Сляднева Виктория (10б)-1 место, Гущин Александр (9а)-1 место, Сулиманова Алина (10б )-1 место

II краевая научно-практическая конференция «Трудные вопросы истории России: методы преподавания и новые подходы в науке». К 75-летию победоносного завершения Битвы за Кавказ : диплом 2 степени –Гущин Александр /Гущина Е.С./

Краевой заочный конкурс творческих работ к юбилею УПБ (декоративно-прикладное искусство):  3 место Вщивкова Валерия (7б). 3 место Якшина Мария (7а) /Орлова И.А./

Всероссийская научно-практическая конференция «Шаг в будущее - 2018» г. Москва:

секция  «История» - Бахтоярова Софья(10б)- участие /Измайлова Е.И./

секция  «Социология» - Костин Никита (9а)- участие /Корнева О.Н./

Всероссийский заочный фестиваль, посвященный Дню Победы «И мы в рядах бессмертного полка…»: 1 место Рябухин Александр /Бардацкая Н.А./

Всероссийский заочный конкурс  «Звезды нового поколения» (Декоративно-прикладное искусство):2 место  Марухлова Дарья (9а), 2 место  Вшивкова Валерия  (7б) /Орлова И.А./

Всероссийский конкурс общеобразовательных организаций на лучшую организацию работы с родителями: Диплом  3 степени  /Алхимцева М.И./

Международный творческий конкурс по экологии, номинация: «Исследовательские и научные работы, проекты». Работа: «Бытовой мусор и пути  его утилизации». – 2 место Смольняков Иван /Морякова С.И./

 

Участие учащихся МКОУ СОШ №3 в спортивных  мероприятиях

в 2017-2018 учебном году

 

15 слёт  туристов – краеведов  Труновского района – 1 место

Личные достижения : 

Федорова Екатерина -1 место

Радченко Дмитрий -  1 место

Мирошникова  Ангелина  -2 место

Гущин Александр  -2 место

Абдусаламов Шамиль – 3 место

Кубок по мини футболу  имени Долженко  -2 место

Районные соревнования по  волейболу  /девушки/ - 2 место

Районные соревнования по  волейболу  /юноши/ - 1 место

Первенство района по  по баскетболу – участие

Зимний фестиваль   ГТО: ступень -  3 место 

III ступень -  1место

ступень – 1 место

ступень – 2 место 

Краевые соревнования по спортивному туризму в закрытых помещениях  - 3 место Абдусаламов Шамиль

Краевой этап фестиваля ГТО  - участие

Турнир по по мини-футболу  на Кубок ветеранов спорта, посвящённый 73-й годовщине  Победы в Великой Отечественной войне – 1 место

Кубок по пулевой стрельбе  среди юнармейцев  общеобразовательных учреждений, посвящённый  Дню защитника Отечества – 1 место

Районный турнир  по футболу   «Кожаный мяч»  (в возрастной группе  2005-2006 г.р.), посвящённый 73-й годовщине  Победы в Великой Отечественной войне – 3 место

Соревнования  по ОФП  молодёжи   допризывного возраста: младшая группа -  1 место

                                                                старшая группа  - 2 место

Турнир памяти   лейтенанта милиции  Р. Разнополова  - 2 место

Первенство г. Ставрополя по спортивному туризму в закрытых помещениях: 2 место – Абдусаламов Шамиль, 3 место – Федорова Екатерина

Кубок Героя Советского Союза  А. Скокова по  спортивному туризму  - 1 место

Первенство Ставропольского края по спортивному туризму на пешеходных дистанциях, посвящённое  Дню Победы -  участие (младшая группа)

Всероссийские соревнования  по рукопашному бою – 1 место Бабаян Артур

 

 

Победители муниципального конкурса на выплату денежного поощрения обучающимся общеобразовательных учреждений и организаций дополнительного  образования Труновского муниципального района Ставропольского края за высокие достижения

 

Список победителей конкурса на получение денежного поощрения

«За победу в олимпиадах школьников»

 

№ п/п

Ф.И.О.

ОУ, класс

1.

Еремкин Максим

Александрович

МКОУ СОШ № 3

2.

Федорова Екатерина

Алексеевна

МКОУ СОШ № 3

3.

Шеховцов Владимир

Васильевич

МКОУ СОШ № 3

4.

Бороздина Юлия

Сергеевна

МКОУ СОШ № 3

5.

Бабаян Артур

Арсенович

МКОУ СОШ № 3

6.

Бахтоярова Софья

Николаевна

МКОУ СОШ № 3

7.

Звягинцева Марина

Николаевна

МКОУ СОШ № 3

8.

Юркова Кристина

Станиславовна

МКОУ СОШ № 3

9.

Сулиманова Алина

Магамедовна

МКОУ СОШ № 3

10.

Богословская Марина

Сергеевна

МКОУ СОШ № 3

11.

Польшина Александра

Дмитриевна

МКОУ СОШ № 3

12.

Богданова Ольга

Сергеевна

МКОУ СОШ № 3

13.

Савзиханова Анжелика

Робертовна

МКОУ СОШ № 3

 

Список победителей конкурса на получение денежного поощрения

«За успехи в творческой деятельности»

 

№ п/п

Ф.И.О.

ОУ, класс

1.                

Гущин Александр

Евгеньевич

МКОУ СОШ № 3

1.                

Федорова Екатерина

Алексеевна

МКОУ СОШ № 3

2.                

Бороздина Юлия

Сергеевна

МКОУ СОШ № 3

3.                

Бахтоярова Софья

Николаевна

МКОУ СОШ № 3

4.                

Звягинцева Марина

Николаевна

МКОУ СОШ № 3

5.                

Юркова Кристина

Станиславовна

МКОУ СОШ № 3

6.                

Сляднева Виктория

Романовна

МКОУ СОШ № 3

 

                                                                                                                         

Список победителей конкурса на получение денежного поощрения

«За достижения в спорте»

 

№ п/п

Ф.И.О.

ОУ, класс

1.

Гущин Александр

Евгеньевич

МКОУ СОШ № 3

2.

Федорова Екатерина

Алексеевна

МКОУ СОШ № 3

3.

Абдусаламов Шамиль

Тагирович

МКОУ СОШ № 3

4.

Бабаян Артур

Арсенович

МКОУ СОШ №3, Детско-юношеская спортивная школа